Write a sentence about where each person is going (use a form of ir [voy vas va vamos van]
3. Mi tio escucha musica clasica
4. Marta quiere pantalones para la fiesta
5. Quiero mirar vitrinas

Answer:

Explanation:

3. Mi tío va a escuchar música clásica

4. Marta quiere pantalones para ir a la fiesta

5. Quiero ir a mirar vitrinas

Answer true or false based on the reading El avión en la América del Sur.


Bogotá, Quito y La Paz son ciudades grandes.
Question 2 options:
True
False

en el lazarillo de tormes por qué el ciego se interesa por Lázaro​

KITES The kite shown is made of two congruent triangles. If m∠BAD=m∠BCD=45°
, find m∠ABD

feel in blanks.. HELP PLEASE
El_o_ v_r_n

¡Muchas actividades!
¿Dónde hacen estas personas las siguientes actividades?
(Hint: Where do people do these activities?)
modelo
Luz / correr (imuseo o parque?)
Luz corre en el parque.
1. Samuel y Sofía / leer unos libros
(¿biblioteca o teatro?)
2. yo / ver la televisión (¿gimnasio o casa?)
3. usted / comer fruta (żmuseo o cafeteríah
4. nosotros / hacer la tarea ( supermercado
o biblioteca?)
5. yo / oír música (¿auditorio o museo?)
6. la señora Santana / vender ropa (acafetería o tienda?)
7. tú / recibir cartas (¿casa o parque?)
8. yo / hacer ejercicio (igimnasio o museo?)
9. nosotros / comer chicharrones (zparque o biblioteca?)
10. Eduardo / oír los pájaros (¿teatro o parque?)
II. Marcelo / comprender la lección (¿clase de matemáticas o cafetería?)
12. Cristina / aprender historia (¿escuela o gimnasio?)

Ernesto is a little confused about his future career. He wants to do everything! Now he is describing what he likes to do. For each one of his descriptions, write the name of the profession described.

1. Me gusta dibujar y diseñar edificios.
Ernes to debe ser

enter answer

2. Me gusta cortar pelo.
Ernesto debe ser

enter answer

3. Me encantan los números.
Ernesto debe ser

enter answer

4. Quiero escribir artículos interesantes.
Ernesto debe ser

enter answer

5. Me interesa escribir programas de software.
Ernesto debe ser

enter answer

6. Quiero enseñar en una escuela.
Ernesto debe ser

enter answer

7. Me encantan las lenguas.
Ernesto debe ser

enter answer

8. Quiero proteger a la gente.
Ernesto debe ser

enter answer

9. Me interesa analizar los problemas de la gente.
Ernesto debe ser

enter answer

10. Me fascinan los dientes.
Ernesto debe ser

enter a

Fill in the blanks

1.Mi maestra de__grado se llamaba Ana.
2. Soy la__hija rn mi familia
3. Quiero graduarme__y viajar después.
4. Mi__salario era de dos dólares por hora.
5. El bombero ayuda a la gente__.

Identifica los párrafos que siguen a continuación y clasifícalos y explica por qué de su clasificación:

a. expositivo
b. descriptivo
c. narrativo
d. argumentativo



1. Hay dos formas de prepararse para los exámenes de avanzados en nuestra escuela: matriculándose en el curso de español, matemáticas o inglés avanzado con un promedio general de 3.30 y al menos 3.50 de promedio en la clase en la que deseas matricularte. También puedes solicitar el examen y matricularte en cursos de tutorías en o fuera de la escuela con un maestro cualificado que haya dado el curso anteriormente, evaluando constantemente su labor. Recuerda, el curso de avanzado es equivalente al primer año de universidad y las destrezas del curso deben estar entre las de primer y segundo año de universidad. Si apruebas el examen con 3 o más la mayoría de las universidades te convalidan seis créditos universitarios. Si por alguna razón no aprobaras el examen, el conocimiento que adquirirías sería tal que te haría mucho más fácil los cursos básicos de la materia.


2. Y entonces empezó de pronto la salsa, pero más fuerte de lo que nunca habíamos oído. “Maestra vida, cámara, te da y te quita y te quita y te da”. Y se abrieron las puertas al estruendo de una orquesta. Una orquesta de verdad. Doce músicos engabanados de blanco con camisas verdes. La orquesta tocaba para que nosotros bailáramos. Echando la casa por la ventana, haciendo que saliera todo el mundo de su casa por el callejón, por la calle Luna, por la calle Sol. ¡Qué loco este Lucas! ¡Te la comiste, bróder! Y todos gritamos a coro: “! Lu- cas, Lu-cas, Lucas!” Magali García Ramis

3. “Ya han sonado allá abajo, en la iglesia, las primeras campanadas graves profundas de misa mayor; las herrerías ya están cantando; un gallo cacarea a lo lejos con un grito fino, metálico; el carpintero golpea de tarde en tarde con su mazo sonoro. Este es el momento en que todos los ruidos, todas las luces, todas las sombras, todos los matices, todas las cosas de la ciudad tornan a entrar, tras la tregua de la noche, en su armoniosa síntesis diaria”.


4. José de Diego era un gran orador. Sus discursos eran hermosos y persuasivos. Sus argumentos ayudaban a tomar decisiones en asuntos importantes. En otras ocasiones, explicaba aspectos vitales para el foro. Para defender aquello en lo que creía no excluía los planteamientos de quienes no pensaban como él. Todo lo anterior lo convirtió en alguien muy respetado en el arte de la oratoria.

Can someone help me with this?

enumera tres razones por las que mexico podria ser un centro de producción de chips

​

Please select the most logical option based on the clues to find out what accidents they had today.
1. A mí _______________ (I broke) los platos.
se me rompieron
se me rompió
se te rompió
se te rompieron

2. A mi amiga Gloria _______________ (she lost) las llaves.
se les perdió
se les perdieron
se le perdieron
se le perdió

3. A mi hermano Raúl _______________ (he lost) su teléfono.
se les perdió
se le perdió
se les perdieron
se le perdieron

4. A ti ______________ (you (fam. sing.) left) tu dinero en casa.
se te quedó
se me quedaron
se me quedó
se te quedaron

5. A mí ________________ (I forgot) mis libros a veces.
se me olvidó
se te olvidó
se te olvidaron
se me olvidaron

6. A mi hermana y a mí _______________ (we dropped) los libros porque tenemos muchos libros.
se les cayó
se les cayeron
se nos cayeron
se nos cayó

7. A Uds. ______________ (you all forgot) llamar a sus parientes a veces.
se le olvidaron
se les olvidaron
se les olvidó
se le olvidó

8. A él _____________ (he dropped) las pastillas porque es torpe.
se les cayó
se le cayeron
se les cayeron
se le cayó

9. A mis hermanos ____________ (they left behind) la tarea en casa.
se me quedaron
se les quedó
se me quedó
se les quedaron

10. A nosotros _____________ (we ran out of) el tiempo.
se nos acabaron
se nos acabó
se les acabaron
se les acabó

Escucha y escoge la opción correcta que corresponde a la imagen. Listen and choose the correct option that matches the image.



What items did I buy? I spent all my money ($520).

Boots, pants, cap
A pair of blue shoes, a green baseball cap, boots
Pants, a pair of blue shoes, boots

Pasado y futuro de la pesca.
I. El puerto de Chimbote y el significado que tuvo.
II. Programas oficiales sobre la pesca en el siglo XXI.
III. El auge de la pesca peruana en la década del 70.
IV. La venia del gobierno para el ingreso de las transnacionales.
V. La sobreexplotación de nuestro mar por las empresas transnacionales.
a) II-I-IV-V-III
b) II-III-IV-IV
c) III-I-IV-V-II
d) IV-V-III- 11 - 1
e) III-IV-V-11-1

Cambia el verbo subrayado de la forma informal al formal. Change the form of the verb from the informal to the formal. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿No saques la tarjeta de crédito.

Urgent! Write in Spanish:

When talking about knowing a person, what word do you need to add before the
person or persons in Spanish?

a. y
b. o
c. a
d. e

1. buscar -- to look for:
Rosa
a Rosita todo el día.
á é í ó úči
ñ
2. conversar -- to converse:
Tú
росо.
á é í ó ú¿ i
ü
ពី
3. celebrar -- to celebrate:
José
el cumpleaños de Julio.
á | é || || 6 || ú ||
i
ü
4. llevar -- to take:
Andrea
los perros al parque.
á éió lúciu
ពី
5. preguntar -- to ask someone:
Yo
a la maestra quién era Washington.
á
é
í ó ú¿i
u
n

Given the equation 2x^2 - 5x + 7 = 0. Find the discriminant. Describe the roots and explain your reasoning.

Write the correct form of jugar for each subject.
1. Manuel __________
5. yo _______
2. tú ________
6. nosotros _______
3. mi hermano y yo ______
7. Belén y tú ________
4. ustedes _______
8. los atletas _________

Cinco objetos mastodónticos

Oración con la palabra tejido

Pls help with Spanish hw

3 - ¿qué hacían? Complete the sentences, describing the activities in the picture. Use the imperfect tense.

gAbandoned mines frequently fill with water. Before an abandoned mine can be reopened, the water must be pumped out. The size of pump required depends on the depth of the mine. If pumping out a mine that is D feet deep requires a pump that pumps a minimum of + 4D – 250 gallons per minute, pumping out a mine that is 150 feet deep would require a pump that pumps a minimum of how many gallons per minute?

Individual Question

362


500


800


1,250


1,750

Capitulo 2A
Una conversación
Nidia and Diana are getting ready for their dates. Complete their conversation logically.
NIDIA: Tengo una cita con Vicente esta noche. Vamos a un baile formal y
elegante.
DIANA: Y yo salgo con mi novio Ramón. Vamos al cine. ¿Qué vas a llevar?
NIDIA: Mi vestido azul y unas jy as como
mo aretes y un collar.
Me encantan los bailes esantes.
DIANA: Ahora Me ducho. Luego me pinOlas uñas.
NIDIA: Yo también debo.
_____ me la cara y después, secarme el pelo con el
¿Sabes dónde está?
-
DIANA: Aquí está. ¿Puedo pedir prestados tus aretes de oro?
NIDIA: Ay chica, yo necesito esos aretes esta noche.
DIANA: Bueno, yo llevo mis aretes de .
-
NIDIA:
De acuerdo.
Fecha
a
entonces y mi collar.

Rosario va a subir Cerro Tungurahua.

The definite articles are used to specify ______.
In Spanish the singular definite articles are:
______(masculine) ______(feminine)

Es posible que un niño Sea tan grande qué cuando se meta a un río los peces

Read and select the best answer.

–¡Buenas noches! Mi nombre es Sr. Martin. ¿Cuál es su nombre, señora?
–Buenas noches. Mi nombre es Sra. Santos.
–________
–El gusto es mío.

a. ¿Y tú?
b. ¿Cuál es su nombre?
c. Yo soy.
d. Mucho gusto.

True or false? gender / adjective agreement