Tu peux m'aider à emballer les _____? *
O bougies
O
O
buche
cadeaux
cartes de voeux
décorations

Answer:

Ils ont des pulls bleus.

Explanation:

we use (ai) form with je or (j') to be precise,,

so 2nd answer is excluded

(as) is used with tu

3rd answer is excluded

(a) is used with il/Elle / on

so the 4th answer is excluded too

you can use this website to find conjugations of any french verbs in any tense

Answer:

h is the right answer

Explanation:

you are welcome

Bonjour,

J'aimerais  visiter la France au mois de septembre.

Je voudrais aller au Canada  au mois de juillet.

J'apporte un chapeau parce que c'est froid .

(on dirait plutôt: Je porte un chapeau parce qu'il fait froid)

Je veux visiter les États Unis pendant l'été.

Nous aimerions venir aux Maldives.

Vous voulez voir le Bangladesh pendant le printemps.

Abdullah apporte ( porte) des bottes, parce que c'est l'hiver.

Vous irez en Inde au mois d'octobre.

Jonathan visite le Québec pendant l'hiver.

J'aimerais venir vous visiter.

Answer:

For grammar lovers: The word lequel is called an interrogative pronoun in grammar terms. It is used to replace the interrogative word quel + a noun!

I've labeled the parts of it to make it easier to work with.

reformat this how you will, because now that its on brainly, uploading it will be plagiarism

Hope this helps,

Jeron

Title: The Quintessence of French Influence on Global Gastronomy

Introduction

Few countries have shaped global gastronomy quite like France. French cuisine has long been synonymous with fine dining and culinary innovation, wielding a profound influence over the culinary practices and customs of nations across the globe. The gastronomic prestige of France stems from its cultural emphasis on food and wine, rigorous culinary training, and emphasis on quality ingredients. The French culinary tradition's impact reverberates through every facet of international food culture, from preparation techniques to restaurant etiquette.

Background

France's influence on global gastronomy traces back to the Middle Ages, with the country setting the foundation for haute cuisine. The importance of cuisine in French society is embedded in its history and culture, transcending the mere need for sustenance and evolving into an art form (Spang, Rebecca. "The Invention of the Restaurant: Paris and Modern Gastronomic Culture." Harvard University Press, 2000). The rigorous training and discipline embedded in French culinary schools have elevated the profession to a highly respected artistry level, impacting how culinary arts are taught and appreciated worldwide.

Examples of French Global Influence

Haute Cuisine and Nouvelle Cuisine: The advent of Haute Cuisine in the 17th century, under the influence of Chef François Vatel, set a precedent for elaborate and well-presented dishes (Kelly, Ian. "Cooking for Kings: The Life of Antonin Carême, the First Celebrity Chef." Walker & Co., 2003). Nouvelle Cuisine, introduced in the 20th century, transformed the food industry by emphasizing fresh ingredients, intricate plating, and smaller portions. These movements have shaped global culinary standards, influencing chefs from Tokyo to New York to emulate these principles.

Le Cordon Bleu: This Parisian culinary school, established in 1895, has produced some of the world's finest chefs and culinary professionals, contributing to the global spread of French cooking techniques and philosophies (Ferguson, Priscilla Parkhurst. "Accounting for Taste: The Triumph of French Cuisine." University of Chicago Press, 2004). Today, Le Cordon Bleu maintains campuses worldwide, teaching students the art of French cuisine, which, in turn, influences their home countries' gastronomy.

Wine Culture: French wine production is globally acclaimed, with regions like Bordeaux, Champagne, and Burgundy shaping the world’s wine culture. French oenological practices, from vineyard cultivation to vinification, have been emulated worldwide, and French wines have become the benchmark for quality (Echikson, William. "Noble Rot: A Bordeaux Wine Revolution." W.W. Norton & Company, 2004).

Conclusion

The pervasive influence of French gastronomy has permeated every corner of the world, transcending geographical and cultural boundaries. The meticulous detail and artistry, coupled with a deep respect for culinary traditions and ingredients, encapsulate the French culinary philosophy. Its influence has shaped global gastronomy, making French cuisine a benchmark for excellence in the culinary world. As the world continues to evolve, one can expect the culinary landscape's transformation to be continually shaped by France's enduring gastronomic influence.

References

Spang, Rebecca. "The Invention of the Restaurant: Paris and Modern Gastronomic Culture." Harvard University Press, 2000.

Kelly, Ian. "Cooking for Kings: The Life of Antonin Carême, the First Celebrity Chef." Walker & Co., 2003.

Ferguson, Priscilla Parkhurst. "Accounting for Taste: The Triumph of French Cuisine." University of Chicago Press, 2004.

Echikson, William. "Noble Rot: A Bordeaux Wine Revolution." W.W. Norton &

Answer:

"triste" is your answer. hope that helps

Answer:

Explanation:

1. the speaker is Christian (Je m'appelle Christan),

2. he's an American (je suis american),

3. he likes to play Soccer with his friend on Sundays (j'aime jouer au foot le dimanche aven mon copain Antoine et ma copaine Sophia),

4. his male friend is Aintoine (mon copain Antoine)

5. his female friend is Sophia (ma copaine Sophia)

6. Antoine studies on Mondays (Antoine etudie beacoup le lundi)

7. Sophia likes to ride her bike on Tuesdays (Sophia aime fair du velo le Mardi)

8. they like to dance on Fridays (le Vendredi nouse aimons danser)

Bonjour,

Answer:

1. Christian.

2. American.

3. He likes to play Soccer with his friend.

4. Antoine

5. Sophia

6. Antoine studies.

7. Sophia likes to ride her bike.

8. They like to dance.

Answer:

KHALIL, ABDEL: Cet étudiant doué fait bien son travail. Il pourrait être l'un des meilleurs élèves, malheureusement, il n'arrive pas souvent à l'heure en classe.

SOUBISE, ALAIN: C'est un étudiant moyen qui ne s'intéresse pas aux études. Il ne fais pas souvent ses devoirs, autrement il progresserait plus rapidement.

LEDUC, NOÉMIE: Une performance catastrophique le semestre dernier. Elle étudie seulement de temps en temps, autrement elle aurait de meilleures notes.

COULIBALY, ADA: La qualité de son travail est exceptionnelle. Elle pourrait avoir une bourse, mais ça ne l'intéresse pas.

NGUYEN, MARIE: Étudiante très assidue; elle se dispute pourtant avec ses camarades de classe. Elle ne travaille pas très bien avec les autres, autrement elle aurait plus de succès.

LECLERC, LOUISE: Cette étudiante a beaucoup de talent, mais elle a trop de responsabilités à la maison. Elle a trop de travail à faire chez elle, autrement elle serait plus éveillée en classe.

Bonjour;

Ils __étaient en train de________ dormir quand il a téléphoné.

Bonjour;

1. Une histoire émouvante ----> Une histoire qui émeut

2. un plat immangeable ----> un plat que l'on peut pas mangé

3. un soldat inconnu ----> un soldat dont on  ne connaît pas l'identité.

4. un magazine hebdomadaire -> un magazine qui paraît toutes les semaines

5. une demeure inaccessible-> une demeure à laquelle on ne peut pas accéder.

6. l’amour maternel-> l'amour qui vient d'une mère

7. un ami fiable- > un ami à qui on peut se fier

8. des événements incroyables.-> des évènements qu'on ne peut pas croire

Bonjour,

crêpes

choucroute

escargots

l'huile d'olive

Bretagne

les truffes

Bonjour,

1. de crêpes

2. de choucroute

3. ses escargots

4. l'huile d'olive

5. de Bretagne

6. les truffes

Bonjour,

Answer:

2.) Les reporters vivent probablement en Afrique.

Les reporters "ont vécu" probablement en Afrique.

3.) Quand enregistrez-vous le feuilleton?

Quand "avez vous" enregistrer le feuilleton ?

4.) le site web est-il actualisé?

Le site web a t'il été actualisé?

5.) Nous lisons vite la rubrique société.

Nous "avons lu"  la rubrique société.

6.) Les vedettes doivent divertir les spectateurs pendant trois heures.

Les vedettes ont diverti les spectateurs pendant trois heures.

7.) Tu ne peux pas aller à la première.

Tu as pu aller à la première.

8.) Il veut s’informer sur l’actualité.

Il a voulu s’informer sur l’actualité.

the language of England, widely used in many varieties throughout the world

Answer:

its "Je ne prends pas le bus pour aller a l'ecole."

Explanation:

you basically switch the places of won't and take

so pretty much its like saying "i will take not the bus to go to school."

but in french

Answer:

1) 2/10

2) 5/10

3) 3/10

Explanation:

Answer:

What I did:

Listened to french music, used the mobile and computer app duolingo (https://www.duolingo.com/), watched shows in french with english subtitles on, and take french classes. Bonne journée (have a good day)!

Bonjour,

Answer:

a. Le séjour est sombre.

b. L’appartement est vieux.

c. La rue devant l’immeuble est calme.

d. Le jardin est petit.

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Il ne pense pas ....

Answer:

Answer. Bonjour, "Il y a" de la neige.

Bonjour,

______Remuer ______ bien le mélange pour éviter la formation des grumeaux.

Hello!

Touiller bien le mélange pour éviter la formation des grumeaux.

Bonjour,

Comment tu t'appelles?Je m'appelle Amélie.

Je suis allée en ville

Où habites-tu?

J'habite à Camberkey, près du centre-ville.

Qu'est-ce que tu vas faire demain soir?

Nous allons probablement voir un film

Décris-moi ta famille

J'ai une femme qui s'appelle Isabelle et deux fils qui s'appellent George et Thomas.

Qu'est-ce que tu ferais si tu gagnais à la loterie ?

J'achèterais une grande maison

Qu'est-ce que tu aimes faire pendant tes temps libres?

Je vais sortir avec mes amis,

Answer:

2:14 deux heures quatorze

11:00 onze heures

1. la piscine

2. un magasin de vêtements

3. un restaurant

4. un bureau

5. une maison

6. une église / une mairie

7. un cinéma

8. un marché

Answer:

Bonjour, je sais que Vous avez changé décole récemment et je veux savoir comment c'est? Vous êtes-voud fait de nouveaux amis et aimez-vous l'éole? J'espére que tout va Bien pour Vous.

Bonjour,

1. l'hôpital

les hôpitaux

9. la télévision

les télévisions

2. un amphithéâtre

des amphithéâtres

10. un pays

des pays

3. le cours

les cours

11. l'homme

les hommes

4. un examen

des examens

12. un lieu

des lieux

5. la radio

les radios

13. le nez

les nez

6. le choix

les choix

14. le travail

les travaux

7. un tableau

des tableaux

15. un étudiant et  une étudiante

des étudiants et des  étudiantes

8. une visite

des  visites

un-> des

une ->des

Answer:

(1)  a

(2)  vouloir

(3) préfère

(4) vouloir

(5) vais

Explanation:

Camille wants to go to the movies but he has work. (homework)    

Girls prefer to play football, but boys want play tennis. (want)

We prefer to attend the concert but you have to study. (prefer)

You want to learn French. (want)

I am going to study for my math exam. (duty)