Answer: Your correct *thumbs up*
Durante la Semana Santa observamos algunas de las tradiciones de la iglesia catolica.
the waiter just dropped off your food, but something is wrong. in Spanish, tell the waiter what is wrong and ask for them to fix it
Answer: Disculpa, hay algo mal con mi comida, me lo podrías cambiar por favor?
(If you want to add examples):
Disculpa señor, mi orden está mal, me puedes cambiar la agua con un vaso de soda?
Explanation: The following are in Spanish, here’s the English version.
1. Excuse me, there is something wrong with my food, can you please change it?
2. Excuse me mister, my order is wrong, can you switch the water for a cup of soda?
how would you say "i like special effects" in spanish?
A.) gusto los efectos especiales
B.) me gusta los efectos especiales
C.) me gustan los efectos especiales
D.) me gusto los efectos especiales
Spanish 2
I need the whole page done please
thanks
Answer:
A. 1. Estaba saliendo de la escuela.
B.
Que paso? Un coche choco con algo
Cuando ocurrio? Por la tarde
Quien se lastimo? Un estudiante
Quienes ayudaron? los estudiantes
C.
Yo estaba saliendo de la escuela por la tarde cuando vi un accidente un coche choco con algo y un estudiante se lastimo los estudiantes lo ayudamos.
D.
E. Yes for all of them
Imagine you are talking to your guidance counselor about classes you want to take your senior year. In 5-6 Spanish sentences, tell your counselor what classes you will need to take in order to graduate. In your response, be sure to use at least one false cognate word and at least one irregular future tense word. Note: This is a practice activity. It will not count towards your grade.
Answer:
Señorita para el año señorito, necesito saber qué clase tengo que tomar. Estas clases son muy importantes. Determinan mi futuro. Determinan qué universidad tomaré y si obtengo un buen trabajo. Necesito saber qué clase tengo que tomar. graduarse.
Explanation:
These are some sentences in the future tense that you can use as an example to talk to your counselor:
Deberé tomar matemáticas avanzadas para graduarme.Tendré que tener éxito en todas mis clases para graduarme, especialmente en Literatura Inglesa.Haré dos clases de ciencias para poder graduarme.Deberé realizar tres actividades extracurriculares.Tendré que tomar la clase de Español avanzado para graduarme.Future simple tenseThe Spanish simple future tense ('futuro simple' in Spanish) is used to talk about what will or shall happen.
The false cognate in the sentences is the word 'éxito' (success) because it can be confused with the word 'exit' in English.
Check more information about the future tense here https://brainly.com/question/9145343
Translate into spanish. When my parents were children they played with dolls and blocks and read a lot of books. My mom danced a lot and my dad went to the playground because he liked to play with his friens there.
Answer: Here is your answer Español. Cuando mis padres eran niños jugaban con muñecas y bloques y leían muchos libros. Mi mamá bailaba mucho y mi papá iba al patio de recreo porque le gustaba jugar con sus amigos allí.
Explanation: I know its right i speak spanish im 100% sure
I WILL GIVE BRAINLIEST! PLEASE HELP WITH SPANISH! IT IS A VERY IMPORTANT ASSIGNMENT!
Part 1
Choose a television program on a Spanish-language TV channel. It can be a celebrity talk-show, a news program, or a sitcom. Watch the same program for three days. As you watch, consider the following questions:
What is the program about?
Who are the people on screen?
What are the people wearing?
What are the people talking about?
When is the program on? How often is it on?
What Spanish words or expressions catch your attention?
Take notes on the program each time you watch.
NOTE: Check your local programming schedule to ensure that you find a show that airs three times within the assigned amount of time.
Part 2
After you have watched three episodes of the same show, write a report summarizing the show. Provide your opinion of it and give examples of things that you liked and didn't like. Then, choose a similar show on English-language TV, and compare the two.
Answer:
Parte 1
Elija un programa de televisión en un canal de televisión en español. Puede ser un programa de entrevistas de celebridades, un programa de noticias o una comedia de situación. Mira el mismo programa durante tres días. Mientras mira, considere las siguientes preguntas:
¿De qué trata el programa?
¿Quiénes son las personas en la pantalla?
¿Qué lleva la gente?
¿De qué está hablando la gente?
¿Cuándo comienza el programa? ¿Con qué frecuencia está encendido?
¿Qué palabras o expresiones en español te llaman la atención?
Tome notas sobre el programa cada vez que lo vea.
NOTA: Verifique su horario de programación local para asegurarse de encontrar un programa que se transmite tres veces dentro del período de tiempo asignado.
Parte 2
Después de haber visto tres episodios del mismo programa, escriba un informe que resuma el programa. Brinda tu opinión y da ejemplos de cosas que te gustaron y no te gustaron. Luego, elija un programa similar en la televisión en inglés y compare los dos.
Explanation:
El carro muy sucio, lávalo. La una del mediodía. Mis abuelos de españa. Martina y jorge hermanos. Nosotros en el aeropuerto.
¿Cuál de las siguientes ideas del Barón de Montesquieu influyó en los Padres Fundadores?
Separación de poderes
Declaración de independencia
Contrato social
Derecho natural
La idea del Barón de Montesquieu que más influyó en los Padres Fundadores de los Estados Unidos fue la separación de poderes.
¿Cómo influyó Montesquieu a los padres fundadores?Montesquieu argumentó en su obra "El Espíritu de las Leyes" que el poder del gobierno debía estar dividido en tres ramas: legislativa, ejecutiva y judicial. Cada rama tendría su propio conjunto de responsabilidades y limitaría el poder de las otras ramas para evitar la tiranía y proteger las libertades individuales.
Los Padres Fundadores de los Estados Unidos se inspiraron en esta idea de Montesquieu al redactar la Constitución de los Estados Unidos, estableciendo la separación de poderes como uno de los principios fundamentales del gobierno de los Estados Unidos.
Aprenda más sobre Montesquieu en https://brainly.com/question/8539732?
#SPJ1
SPANISH HELP!!
Complete each sentence by using the correct indirect object pronoun and form of the verb
Answer:
shown in explanation
Explanation:
Yo le doy (dar) el paquete a Carlos.
Yo les presto (prestar) dinero a ellos.
Nosotros te entregamos (entregar) las llaves a ti.
Mi madre me da (dar) el perro a mí.
Mi hermano nunca nos presta (prestar) dinero a nosotros.
Yo os mando (mandar) el paquete a vosotros.
Tú le entregas (entregar) la tarea al profesor.
Carlos y Elana les hablan (hablar) a sus hermanos.
Yo te veo (ver) a ti.
Ellas me compran (comprar) un libro a mí.
In the sentence "To be able to vacation in other countries, you have to save a lot of money, the preposition "para" is used to express:
A). A deadline
B). A purpose
C). A destination
D). An unexpected action
Answer:
Purpose
Explanation:
According to the following sentence, what time is it?
Son las siete menos cuarto.
It is 7:15
It is 7:34
It is 6:15
It is 6:45
Answer:
it is 7:15
es 7:15 tvabak
Anyone know what do I put for 4-10 because I’m kinda confused since I was only able to do 1-3
Answer:
Explanation:
¿qué zona de méxico es conocida por la importancia del arte, la cultura y la educación?
La Ciudad de México es conocida por su rica historia y patrimonio cultural, así como por su próspera escena artística y educativa. La ciudad alberga numerosos museos, galerías e instituciones culturales, así como algunas de las universidades más prestigiosas del país. También es el sitio de muchos hitos históricos y culturales importantes, incluido el Museo Nacional de Antropología, el Palacio de Bellas Artes y el Templo Mayor. Además de su rico patrimonio cultural, la Ciudad de México también alberga una vibrante escena artística contemporánea, con muchos artistas, músicos y escritores que llaman hogar a la ciudad. En general, la Ciudad de México es considerada el corazón cultural y educativo de México.
Donde estuvo usted anoche? a. la artista b. la camarera c. la cocinera d. la policía
The inference shows that the person that can ask such a question is D. la policía.
What is an inference?An inference simply means the conclusion that can be deduced based on the information that's provided in a literary work.
In this case, the inference shows that the person that can ask such a question is la policía. Policemen ask questions.
Learn more about inference on:
brainly.com/question/25280941
#SPJ9
Conjugar los Verbos:
Ir-to go
VER- to See / to watch
SER- to be
ESTAR - to be
Present tense conjugation:
Ver - to see/watch:
yo - veo
tú - ves
él/ella/ud. - ve
nosotros(as) - vemos
vosotros(as) - veis
ellos/ellas/uds. - ven
Ser - to be:
yo - soy
tú - eres
él/ella/ud. - es
nosotros(as) - somos
vosotros(as) - sois
ellos/ellas/uds. - son
Estar - to be:
yo - estoy
tú - estás
él/ella/ud. - está
nosotros(as) - estamos
vosotros(as) - estáis
ellos/ellas/uds. - están
Hope this helps, ¡buena suerte!
what was celebrated in the main square of the Casco Viejo?
A) The founding of panama City
B) Panama’s independence from Colombia and Spain
C) the completion of the construction of the Catedral Meteopolitana
D) the rebuilding of the capital in a new location
The Panama’s independence from Colombia and Spain was celebrated in the main square of the Casco Viejo.
What was celebrated in the main square of the Casco Viejo?The main square of the Casco Viejo was filled with jubilation and festivities as the people celebrated Panama's independence from both Colombia and Spain. This momentous occasion marked a significant milestone in the country's history and symbolizing its sovereignty and the struggle for self-determination.
The square echoed with cheers, music and colorful decorations as locals and visitors alike came together to commemorate this important event. The celebration served as reminder of Panama's rich heritage and the resilience of its people in their pursuit of freedom and independence.
Read more about Casco Viejo
brainly.com/question/1638169
#SPJ1
How do you write "take the bus" In Spanish? Using Tomar as the verb and in affirmative Tu command.
12. ¿Cuáles son dos fenómenos naturales bastante
frecuentes que le preocupan al latinoamericano?
Answer: huracanes y temblores
Explanation:
Select the word in each series that doesn’t belong. 1. padres gatos hijos 2. abuelo nieto primo 3. hermana tía sobrina 4. mamá mascota hija 5. perro papá hijo
Complete the conversation by selecting the correct direct object pronouns from thedrop-down list.DANIELA: ¿Dónde están las papas? Nolasveo.MARCOS: Mira, aquí están. Mientras tú compras papas, yo voy a buscar una piñaporquelanecesito para hacer jugo.DANIELA: Buena idea. ¿Qué tal estos tomates? ¿Tambiénlos
Answer:
asd
Explanation:
The correct direct object pronouns are:
lala loslalasloDANIELA: ¿Dónde están las papas? No las veo.
MARCOS: Mira, aquí están. Mientras tú compras papas, yo voy a buscar una piña porque la necesito para hacer jugo.
DANIELA: Buena idea. ¿Qué tal estos tomates? ¿También los compro?
MARCOS: No, ya hay tomates en la casa. Pero necesitamos lechuga. ¿Puedes conseguirla por favor?
DANIELA: Por supuesto, ¿Qué hacemos después de comprar las frutas y verduras?
MARCOS: Después de comprarlas, debemos comprar pescado. Quiero prepararlo para la cena.
In Spanish, direct object pronouns are used to replace a noun that receives the action of the verb directly. Here's how to use them:
Identify the direct object in the sentence: the noun that receives the action of the verb directly.
For example: "Yo como la manzana." (I eat the apple.) "La manzana" is the direct object.
Replace the direct object with the appropriate direct object pronoun.
In this case, "la" is the direct object pronoun that corresponds to "la manzana." The direct object pronoun comes before the verb.
So, "Yo como la manzana" becomes "Yo la como" (I eat it).
Here are the direct object pronouns in Spanish:
me (me)
te (you, singular)
lo (him/it, masculine)
la (her/it, feminine)
nos (us)
os (you, plural)
los (them, masculine)
las (them, feminine)
The conversation with the correct direct object pronouns:
DANIELA: ¿Dónde están las papas? No las veo.
MARCOS: Mira, aquí están. Mientras tú compras papas, yo voy a buscar una piña porque la necesito para hacer jugo.
DANIELA: Buena idea. ¿Qué tal estos tomates? ¿También los compro?
MARCOS: No, ya hay tomates en la casa. Pero necesitamos lechuga. ¿Puedes conseguirla por favor?
DANIELA: Por supuesto, ¿Qué hacemos después de comprar las frutas y verduras?
MARCOS: Después de comprarlas, debemos comprar pescado. Quiero prepararlo para la cena.
Practice and learn more about direct object pronouns
https://brainly.com/question/19009622
#SPJ11
Read and select the correct option.
A. Usted, señor Matt, preparas el comedor.
B. Soy Eduardo; yo barre la sala.
C. Usted, señor Matt, preparo el comedor.
D. Soy Eduardo; yo barro la sala.
Answer:
It depends on what you mean by correct because A, B, and C are all grammatically correct, but only A. and B. make logical sense.
Explanation:
(A) Usted, señor Matt, preparas el comedor. = You, Mr. Matt, prepare the dining room.
(B) Soy Eduardo; yo barre la sala. = I am Eduardo; I sweep the room.
(C) Usted, señor Matt, preparo el comedor. = You, Mr. Matt, prepared the dining room.
(D) Soy Eduardo; yo barro la sala. = I am Eduardo; I mud the room.
Parea las expresiones relacionadas. Question 2 options:
cortar en pedacitos muy pequeños
una verdura anaranjada
se usa para hervir agua
un condimento que le da sabor a la comida
le da instrucciones para preparar una comida
Podemos parear las expresiones relacionadas de la siguiente manera:
Cortar en pedacitos muy pequeños/ Le da instrucciones para preparar una comida.Una verdura anaranjada/ Un condimento que le da sabor a la comida.Se usa para hervir agua/ Le da instrucciones para preparar una comida.¿Cómo aprender español?Es necesario que el estudiante se dedique diariamente a los estudios del idioma, buscando profundizar en el conocimiento de los fonemas, vocabulario y reglas gramaticales del idioma. Para que tus estudios sean exitosos, lo ideal es combinar varias técnicas y actividades, como escribir, leer y escuchar.
Por tanto, esta actividad de asimilar descripciones en español puede ser beneficiosa para fijar el aprendizaje de vocabulario, verbos y otras reglas gramaticales del idioma.
Encuentre más sobre el vocabulario en español en:
https://brainly.com/question/4339926
#SPJ1
How many co-official languages does Spanish have?
A) one
B) four
C) three
D) five
Answer:
Your answer would be D) five.
what tasks do Clergy commonly perform? Check all that apply.
Answer: a group of religious officials
Explanation:
They provide spiritual and moral guidance and assistance to members.
Someone help me . I really appreciate it .
Which country did all other Spanih peaking countrie gain their independence from
Answer:
All Spanish-speaking countries that have achieved political independence have separated from Spain, a Western European country that is part of the European Union.
Please complete 17 and 18 the directions are on the top left corner for 17 and this is Spanish 1 grammar and make sure there are only words learned In Spanish 1 class for non fluent students
The phrases that complete this conversation are ¿qué vas a ordenar?, voy a pedir pescado, papas y un burrito, ¿qué quieren ordenar?, yo quiero hamburguesa y gasesosa.
How to complete the conversation?Make sure to understand the context, which in this case is people ordering food in a restaurant.Complete the conversation according to the context and the image provided.Based on this, the conversation can be completed as:
¿qué vas a ordenar?voy a pedir pescado, papas y un burrito¿qué quieren ordenar?yo quiero hamburguesa y gasesosaA mí traigame pescado con papas y un burrito también¿qué le puedo traer?Traigame pescado con carne y una ensalada¿Qué les traigo de tomar?GaseosaSí, por favorLearn more about conversations in https://brainly.com/question/27912759
#SPJ1
what are the verbs to the activity
1 tomando auga 2 cocinando 3 comiendo 4 abrazando 5 leer 6 cantando 7 corriendo 8 estudando
SER & ESTAR
Complete the sentences with the correct version of ser or estar. Only write the word that would fill in the blank
and remember...Accents matter!
Answer:
14. Nuestro perro está corriendo en el parque.
15. Yo soy de Bolivia.
16. Marisol y Juana siempre completan la tarea.
Hope this helps!
How to say “she didn't pay attention to the teacher during school.”