Answer:
Las conversaciones
Explanation:
Las convicciones.
Section 2: Write out the Spanish voc word/sentence. Conjugate the verb if needed.
1. I pack the suitcases.
8. They take a trip.
2. the round trip ticket:
3. We confirm our reservation.
4. the elevator:
5. The travelers fish a lot.
6. The bellhops don't take pictures.
7. the travel agency:
9. You don't go to the beach.
10. I ask for my key to the double room.
11. They go by plane.
12. the arrival:
13, the customs inspector:
14. I go on vacation.
Answer:
1. Yo hago las maletas.
2. el boleto de ida y vuelta:
3. Nosotros confirmamos nuestra reservación.
4. el ascensor:
5. Los viajeros pescan mucho.
6. Los botones no toman fotos.
7. la agencia de viajes:
8. Ellos hacen un viaje.
9. Tú no vas a la playa.
10. Yo pido mi llave para la habitación doble.
11. Ellos van en avión.
12. la llegada:
13. el inspector de aduanas:
14. Yo voy de vacaciones.
Explanation:
please follow me for more if you need any help
Question 1 with 7 blanks
ENRIQUE Ayer fui a una conferencia sobre energía (15) 1 of 7
. Creo que el gobierno va a cambiar las (16) 2 of 7
para que usemos energías alternativas.
Answer:
hello I would like to help but I am confused about the prompt could you post it all?
Explanation:
Gramática:
A) pretérito e imperfecto – selecciona el verbo correcto y conjuga en pretérito o imperfecto según sea necesario en cada oración. No repitas los verbos.
Beber, Cenar, Comer, Comprar, Devolver, Hacer, Salir, Ser, Traer, Ver
1. Anoche Alicia ______ hizo______________ un pan con mantequilla de cacahuete.
2. Cuando yo ____________________ joven, iba a una escuela religiosa.
3. ____________________ mucho frío en la heladería cuando nosotras entramos.
4. Ma padre ____________________ un collar de perlas ayer.
5. Mi novia ____________________ un café y yo ____________________ un pastel cuando, el mesero ____________________ la cuenta.
6. el viernes pasado mi hermano ____________________ los pantalones que no le quedaron.
7. Mi tía ____________________de la perfumería cuando mi mejor amiga la ____________________ con un hombre extraño.
B) Imperfecto – selecciona el verbo correcto y conjuga en el imperfecto. No repitas los verbos
Asistir, Ir, Llevar, Pagar, Probarse, Ser, Vender
a. cuando mi madre ____________________ niña, la gente no ____________________ con tarjeta de crédito, en México.
b. cuando mi abuelo____________________ a la escuela, siempre ____________________ una corbata azul y camisa blanca.
c. mis primos ____________________ los zapatos antes de comprarlos.
d. antes las compañías no ____________________ artículos por internet, la gente ____________________ que ir a la tienda.
Los verbos correctos para completar las oraciones son: A. era, hacía, compró, bebió, pedí, trajo, devolvió, salió, vio. B. era, pagaba, asistía, llevaba, probaban, vendían, iba.
¿Cómo completar las oraciones?
Para completar las oraciones debemos tener en cuenta la conjugación correcta. Para ello debemos saber que los verbos deben ir en pretérito, es decir en pasado y coincidir con el número y género del sujeto de la oración. De acuerdo con lo anterior, las oraciones del ejercicio A, quedarían así:
1. Anoche Alicia hizo un pan con mantequilla de cacahuete.
2. Cuando yo era joven, iba a una escuela religiosa.
3. Hacía mucho frío en la heladería cuando nosotras entramos.
4. Mi padre compró un collar de perlas ayer.
5. Mi novia bebió un café y yo pedí un pastel cuando, el mesero trajo la cuenta.
6. el viernes pasado mi hermano devolvió los pantalones que no le quedaron.
7. Mi tía salió de la perfumería cuando mi mejor amiga la vio con un hombre extraño.
En el caso del ejercicio B. los verbos deben in conjugados en imperfecto. Esto quiere decir que se refieren a acciones del pasado que no tienen límites de tiempo establecidos. Las oraciones quedarían así:
a. cuando mi madre era niña, la gente no pagaba con tarjeta de crédito, en México.
b. cuando mi abuelo asistía a la escuela, siempre llevaba una corbata azul y camisa blanca.
c. mis primos probaban los zapatos antes de comprarlos.
d. antes las compañías no vendían artículos por internet, la gente iba a la tienda.
Aprenda más sobre verbos en pretérito en: https://brainly.com/question/12442010
#SPJ1
Fuentes a la que pertenecen las revistas,enciclopedias y libros
Find the appropriate answer for the following question.
¿Hay un examen mañana?
Hay un poco examen.
Sí hay un examen.
No hay nada chicas.
Answer:si hay un examen
Explanation:
¿Cuál es el recurso literario que predomina en esta historia? Mi vida con la ola
Es urgente doy puntos,
Answer: What is the literary device that predominates in this story? My life with the wave (translated by me)
Explanation: Personification, "My life with the wave" is personified as a woman in love
El recurso literario surrealista es predominante en el cuento “Mi vida con la ola” pues este cuento escrito por Octavio Paz tiene como tema central la historia de amor de un hombre con una ola del mar.
SurrealismoFue un movimiento artístico y literario surgido en Francia en 1924, que utilizaba la expresión del inconsciente y el pensamiento de forma espontánea, sin el uso de la lógica y las normas morales establecidas en una sociedad.
Por ello, el cuento “Mi vida con la ola” utiliza recursos surrealistas al utilizar la personificación y la metáfora para desarrollar el tema.
La respuesta correcta es:
SurrealismoEncuentra más información sobre el surrealismo aquí:
https://brainly.com/question/10694036
Indicate the correct word(s) to complete each sentence.
1. Antes de salir para ir a clase, Teresa siempre ____ los dientes.
a.lava
b. les lava
c. se lava
d. los lava
2. Pedro y sus hijos buscan el perro porque necesitan ______ antes del viaje. ¡Diez horas con un perro sucio en el coche es imposible!
a.bañarse
b. bañarlos
c. bañarle
d. bañarlo
3. Mi abuelo es muy viejo y débil (weak). No se comunica con nadie, pero, a veces, ____ todo el día de cosas que no entendemos.
a. nos habla
b. les habla
c. le habla
d. se habla
4. Quiero participar en el programa de ejercicio y deportes extremos para _____ mejor a mí mismo, saber mis límites y descubrir mis fortalezas.
a. conocerte
b. conocerme
c. conocerlos
d. conocernos
¿Cómo se dice "crash" en español?
I
Answer:
how to say crash in Spanish
Explanation:
cho ke
1.- Responde correctamente cada una de las preguntas, a partir del video
propuesto.
1.1- ¿Qué opinas de la interpretación de Lola Flores, en referencia a las poesías
declamadas?
1.2.- De manera general, ¿qué indica la voz poética de "Necesito de ti"?
Answer:
FSDH
Explanation:
BCDSJB
What are the possible advantages and disadvantages of using two family names?
Answer:
Living in a joint family sometimes deprives you of taking right decisions for your child. As a mother, you might not get to parent your child the way you want to, because there will be others in the house who will keep teaching you about what to do and what not to do.
Explanation:
please mark me as the brainliest answer and please follow me
Answer:
taxes
Explanation:
I need help with these problems please?
We can fill in the blanks and complete the conversation by using the verbs provided in their simple present form in Spanish, according to the subject.
A: ¿Estudian Uds, español?B: Sí, estudiamos español e inglés.A: ¿Cómo está Ud., Sra. Vásquez?B: Estoy bien, gracias.A: ¿Llevas (tú) jeans a la escuela?B: No llevo jeans, pero mis amigos sí llevan jeans.A: ¿Necesita Ana un cuaderno?B: No, pero Alberto sí necesita un cuaderno.A: ¿A qué hora terminan las clases?B: La clase de español termina a las dos.A: ¿Estudias mucho para los exámenes?B: No, no estudio mucho.How to conjugate in the presentThe simple present tense, known as "presente de indicativo" in Spanish, is used to express actions or states that are habitual, repeated, or true in the present. It is also used to express general truths, facts, and permanent characteristics.
In Spanish, the simple present tense is formed by removing the infinitive ending (-ar, -er, or -ir) and adding the appropriate endings for each subject pronoun. For example:
Describing regular activities: "Yo estudio español todos los días" (I study Spanish every day).Expressing general truths: "El sol sale por el este" (The sun rises in the east).Talking about permanent characteristics: "Mi hermano es alto" (My brother is tall).Expressing opinions and thoughts: "Creo que es una buena idea" (I think it's a good idea).It's important to note that there are irregular verbs in the simple present tense, which have unique conjugation patterns that need to be memorized separately.
Learn more about Spanish here:
https://brainly.com/question/18552923
#SPJ1
por que es importante hacer estudios sobre como eligen las carreras las chicas y chicos?
3. Elija un programa radial o televisivo e identifique el o los niveles de lenguaje utilizados en dicho
programa. Transcriba por lo menos tres ejemplos.
En el programa televisivo "Late Night with Jimmy Fallon" se utilizan el nivel informal, el nivel humorístico y el nivel de entrevista.
¿Cuáles son los diferentes niveles de lenguaje utilizados en un programa televisivo?Nivel informal: Uso de palabras coloquiales y comunes. Por ejemplo al saludar: 1: "Hey, what's up, everybody?"Nivel humorístico: Uso de chistes y similares. Por ejemplo: "So, apparently scientists have discovered a new species of dancing penguins. Yeah, they call it 'the Macarena Penguin'!"Nivel de entrevista: Preguntas a un invitado, por ejemplo: "Our special guest tonight is a Grammy-winning musician who has sold millions of albums worldwide. Please give it up for Taylor Swift!"Apredna más sobre el lenguaje en https://brainly.com/question/27943119
#SPJ1
help with this please i need to finish by todayyy!
Answer:
1-F
2-F
3-F
4-T
5-T
6-T
7-T
8-F
9-T
10-F
11- c
12- c
13- a
14- a
15- c
Explanation:
Answer:
1) F
2) F
3)F
4) T
Explanation:
Yo ___________________ en la cafetería de la escuela. (comer)
he comado
he comido
ha comido
ha comado
Answer:
he comido
Explanation:
hope it helps!
Give three recommendations to a tourist for visiting a city. Use the phrases "es bueno que," "es importante que," and "es necesario que" in your response.
Please select the word from the list that best fits the definition
(el chofer)
La abogada
La persona que corta el pelo.
La persona que conduce
La guia turistica
¿A qué se dedica?
Answer:
La persona que conduce
Explanation:
It means the driver :)
Answer: Yo creó que es la persona que conduce
what is head in spainsh
Answer:
I think it is Cabeza, not sure
Answer:
la cabeza
Explanation: Use https://www.spanishdict.com/ for more help
help with spanish! (connections academy)
De acuerdo con la información, una forma correcta de describir las compras sería: Compré ropa deportiva para correr, me compré una camiseta roja, unos pantalones cortos negros, medias y zapatos deportivos de color verde y azul.
¿Cómo describir las compras de acuerdo con las imágenes?Para describir las compras de acuerdo con las imágenes debemos tener en cuenta las instrucciones. Todo debe estar conjugado en pasado e incluir los elementos de las imágenes que como vemos son prendas de ropa deportiva. De acuerdo con lo anterior, la respuesta correcta sería:
Compré ropa deportiva para correr, me compré una camiseta roja, unos pantalones cortos negros, medias y zapatos deportivos de color verde y azul.
Aprenda más sobre verbos en pasado en: https://brainly.com/question/29986431
#SPJ1
Complete the table with the correct form of the verb estar in order to form the present continuous
There is no table so i think you might have forgotten to attach it.
Reporte colaborativo del tema intelectual
Un reporte Colaborativo de Tópico Intelectual corresponde a una investigación que fue realizada por más de un investigador, con el fin de refutar o confirmar una hipótesis.
¿Qué es un reporte colaborativo eficaz?Corresponde a un proyecto de investigación desarrollado por un equipo de manera lógica y metodológica, siguiendo los pasos del modelo científico para encontrar respuestas a la tesis de investigación. Para ser eficaz, el equipo de investigación debe estar de acuerdo y probar las hipótesis de manera imparcial y rigurosa.
Por tanto, un reporte colaborativo sobre un tema intelectual es positivo para el desarrollo de conocimientos capaces de generar mejoras e innovación para la sociedad.
Encuentre más sobre investigación científica en:
https://brainly.com/question/28145780
#SPJ1
What might have caused Teresa’s situation in the audio?
A fall at work
A mouth infection
Loss of air while diving
The flu virus
Answer:
A fall at work, i got it right on the test :)
Explanation:
¿Cómo se resuelve el enigma de Los dos montones de tierra de Rodolfo Walsh?
De acuerdo con Rodolfo Walsh el enigma de Los dos montones de tierra se resuelve al entender que los dos montones de tierra representan las fosas de dos personas que fueron asesinadas y enterradas clandestinamente durante la represión política.
¿Cómo se resuelve el enigma de los dos montones de tierra?El cuento "Los dos montones de tierra" de Rodolfo Walsh narra una historia en la que un personaje que visita un pueblo se encuentra con dos montones de tierra en el cementerio.
A través del relato, se revela que los dos montones de tierra son en realidad fosas de dos personas que fueron víctimas de la represión política. La narración denuncia la violencia y la impunidad de los crímenes cometidos durante la dictadura y busca generar conciencia sobre las atrocidades ocurridas en ese contexto histórico.
De acuerdo con lo anterior, la resolución del enigma radica en comprender el simbolismo de los montones de tierra como representaciones de las vidas perdidas y los crímenes ocultos que Walsh busca revelar y denunciar a través de su obra.
Aprenda más sobre enigmas en: https://brainly.com/question/1428666
#SPJ1
Rubén, no quiero que tengas un mal día, pero es necesario que te (1)
(decir) algo importante sobre tu audición en el teatro.
anyone good with questions like these?
Instrucciones: • Lee y responded al tema que se te presenta. • Asegúrate de usar oraciones completas. •Utiliza la guia de punctuation para ayudarte. Tema. En 6-8 oraciones, describe lo que comes en un dia. ¿ Cuando comes tus comics? ¿ Que comes para merendar y cuando? ¿Quien prepara tus comics y como las cocina, etc.? Escribe tu respuesta aqui. ( This is what I eat ---> Eggs and bacon, Chicken tortilla's, Pizza and Roman Noodles, Grilled cheese sandwiches). I eat at 10:00am, 2:00pm, 6:00pm and 11:00pm or 12:00 midnight is my last meal. I like to snack on Doritos and Cookies an cream ice cream also popcorn. I cook all my meals and I like my food all the way cooked through). Can someone write out the sentences using my information and make it sound better. Will Mark Brainliest.
Answer:
Siempre como. Normalmente me gusta comer huevos con tocino, tortillas de pollo, pizza, fideos romanos, sándwiches de queso a la parrilla, picar Doritos, helado de galleta y de crema, también palomitas de maíz y como entre las 10:00am, 2:00pm, 6:00pm, 11:00pm. Yo siempre cocino mi propia comida, por lo tanto quiero que estén bien cocinadas.
Las nacionalidades. Nationalities. Read the sentences below that states each person's nationality. Then, fill in the blank with their country of origin.
Be sure to capitalize the names of countries, but do not use punctuation, as it will confuse the system. Use accents (or capitalize the accented letter)
when necessary.
1. Carlota es peruana.
2. Julio es ecuatoriano.
3. Brian y Luis son cubanos.
4. Fernanda es nicaragüense.
5. Javier es español.
6. Rafaela es guatemalteca.
7. Carlos es puertorriqueño.
8. Zulia es chilena.
9. Enrique es mexicano.
10. Ana e Isabel son colombianas.
Answer:
Explanation:
1. Peru
2. Ecuador
3. Cuba
4. Nicaragua
5. España
6. Guatemala
7. Puerto Rico
8. Chile
9. Mexico
10. Colombia
Porfa que alguien me pase este texto al latín :)
Livia, la gran emperatriz fue la tercera esposa del emperador Augusto, era hija de Marco Livio Druso Claudiano y considerada la mujer romana más perfecta por cuna, virtud y belleza. Fue muy amada por el pueblo romano por ser justa y generosa. Fue una mujer bella, con ojos grandes, y boca pequeña, vestía con vestidos sencillos y nunca llevaba joyas.
Answer:
fue la tercera esposa del emperador Augusto. Era hija de Marco Livio Druso Claudiano, el cual se suicidó
Explanation:
what is we told them the story in spanish
Explanation:
we told them story:
les contamos la historia
Fill in the blank in preterito perfecto
Explanation:
PILAR: Ocurre
DAVID: habla
PILAR: muestra
DAVID: todavía no.
PILAR: estás seguro?
DAVID: miro
PILAR: trabaja
DAVID:escaparon
PILAR: ¡que bueno!
DAVID: tuviste
PILAR: dormí
answers, I hope they serve you ≤3