Choose the pronoun that would correctly replace the following subject and type it in the space provided.

Answer:

- la Agencia de viajes.

- una habitación

Explanation:

Los pronombre que completan las oraciones correctamente sería: él, mi, ellos, ti, mí, ellas.

Para completar las oraciones debemos incluir un pronombre después de la preposición de cada respuestas. De acuerdo con lo anterior, la forma correcta de completar las oraciones sería:

1. —¿Quieres ir con Juan?

-Sí, quiero ir con él

2.-¿Es para ti este libro de bolsillo?

-Sí, es para mí.

3. -No quiere hacer el viaje si no van Carlos y Jorge.

-Ni yo tampoco. No quiero ir sin ellos.

4. -Maripaz, ¿viven ellos cerca de ti?

-Sí, no viven lejos de mí.

5. -El dinero es para las niñas.

-¿Por qué es para ellas?

-Porque mañana es su cumpleaños.

Aprenda más sobre pronombres en: https://brainly.com/question/13994636

#SPJ1

Building positive relationships among learners and teachers in schools is essential to enhance participation, and learning and build positive relationships.

In schools, the teacher's role is essential as they not only guide students' learning process but can support students for example, teachers can prevent or intervene when there is bullying or help students overcome difficult situations such as their parents divorcing. This is only possible if there is a positive relationship between teachers and students that allow students to trust teachers.

Learn more about relationships in https://brainly.com/question/14389660

#SPJ1

Answer:

d. tengas.

Explanation:

Ten cuidado, pero no tengas miedo.

.

Answer:

- frío.

Explanation:

 Voy a cerrar la ventana porque tengo frío.

...

Answer:

Explanation:

Answer:

this is for activity 5 (not really sure you have to write "(yo)" every time but I'll include them just in case.

1) Antes (yo) jugaba fútbol con mis primos.

Ahora juego en el equipo del colegio.

2) Antes (yo) escribía cartas a mano.

Ahora escribo el correo electrónico con la computadora.

3) Antes (yo) era gordito.

Ahora soy delgado.

4) Antes (yo) tenía a mis primos cerca.

Ahora tengo a mis primos lejos.

5) Antes (yo) estudiaba en mi habitación.

Ahora estudió en la biblioteca.

6) Antes (yo) conocía a personas de mi ciudad.

Ahora conozco a personas de todo el país.

hope this helps :)

Answer:

The topic that elementary dear Elisa deals with.

Explanation:

"El tema que trata elemental querida Elisa" is "The topic that elementary dear Elisa deals with" in Spanish.

Answer:

A.)Traigas

Explanation:

"Traigas" is supposed to be "traiga" because we need to conjugate it to the formal second person which is "usted"

Answer:

El autor está utilizando la evolución de la música como un ejemplo para ilustrar la rapidez con la que la sociedad está cambiando. La música es un aspecto importante de la cultura y refleja los cambios en la sociedad a lo largo del tiempo. Al señalar la forma en que la música ha evolucionado y cambiado a lo largo de los años, el autor está haciendo una afirmación sobre la velocidad a la que la sociedad en general está cambiando y evolucionando. Por lo tanto, la música es un ejemplo efectivo para ilustrar el ritmo acelerado del cambio social

Los verbos tuvimos, ordenamos, limpie, hacía , enfadé, puso, hizo, terminamos, acabamos, comenzó y fue se usan en el pretérito, mientras que el verbo miraba se utiliza en el imperfecto.

Nota: Aquí esta la información faltante:

Estoy agotada porque ayer mi novio y yo Tuvimos una cena y en menos de dos horas ordenamos toda su casa yo limpie el baño y Ricardo la cocina pero luego mientras yo hacía la cena me di cuenta de que Ricardo miraba la televisión no se imaginan como me enfadé y luego él puso la mesa pero no hizo nada más pueden creerlo afortunadamente terminamos de ordenar la casa antes de que llegara el señor Álvarez cuando  acabamos de cenar comenzó a llover mucho así que les tuve que prestar un paraguas a los invitados y bueno Ricardo se fue a la cama a las 11 porque tuvo que lavar los platos fue una cena divertida la verdad es que mi novio Ricardo es un chico con mucha suerte.

Aprenda más sobre el pretérito en https://brainly.com/question/31452601

#SPJ1

Answer:

Carla: Te gusta la ropa tradicional?

Daniela: si, me gusta mucho y es ____ comoda comin la ropa moderna.

Explanation:

Carla: Te gusta la ropa tradicional?

Daniela: si, me gusta mucho y es super bonita al igual que comoda aparte es comoda como la ropa moderna.

Answer:

Algunos ejemplos de normas específicas de género incluyen los siguientes:

Las niñas visten de rosa; los niños visten de azul.

Los hombres deben ser fuertes y no mostrar emoción.

Las mujeres deben cuidarse y cuidarse.

Los hombres deben hacer reparaciones en la casa y ser los que trabajen y ganar dinero, mientras que se espera que las mujeres se ocupen de las tareas domésticas y los niños.

Explanation:

Answer:

Algunos ejemplos de normas específicas de género incluyen los siguientes:

Explanation:

Answer:

A. 6

B. 5

C. 2

D. 3

Explanation:

Answer:

A is "la", B is "lo", C is "las" and D is "los".

Answer:

Explanation:

a. La.

b lo.

c. Las.

d. Los.

...

De acuerdo con la información, las palabras faltantes de la conversación son: habrán entregado, habré escrito, habrás visto, iré, habrás ido, habrá devuelto.

Para completar los espacios en blanco de la oración debemos conjugar el verbo auxiliar (haber) + el verbo que está entre paréntesis. De acuerdo con lo anterior, podemos inferir que la conversación quedaría así:

PROFESORA: Buenos días. ¿Todos habrán entregado el ensayo para el final del día?

MÓNICA: Yo lo habré escrito para el viernes, profesora.

PROFESORA: Pero me imagino que tú ya habrás visto la exposición del escultor, ¿verdad?

MÓNICA: Pues... estuve con fiebre... todo el fin de semana. Pero iré mañana.

PROFESORA: Por lo menos habrás ido a la biblioteca a hacer las investigaciones necesarias, ¿no?

MÓNICA: Pues, fui, pero otro estudiante ya había sacado los libros que necesitaba. Según la bibliotecaria, él los habrá devuelto para mañana.

Aprenda más sobre conversaciones en: https://brainly.com/question/29474009

#SPJ1

Explanation:

Similarity: In both Chile and the United States, Christmas is typically a time for families to come together and celebrate with gifts, food, and other traditions.

Differences:

In Chile, Christmas Eve (Nochebuena) is often more important than Christmas Day itself, and many families gather for a large feast on the evening of December 24th. In the United States, Christmas Day is typically the main focus of celebrations.

In Chile, it is traditional to exchange gifts on Christmas Eve, whereas in the United States, gifts are typically exchanged on Christmas Day.

In Chile, it is common to decorate Christmas trees with small dolls, toys, and other ornaments, while in the United States, trees are often decorated with lights, tinsel, and other traditional decorations.

In Chile, it is traditional to sing carols and other Christmas songs on Christmas Eve, while in the United States, carol singing and other musical performances are more common on Christmas Day.

Answer:

• Susana está feliz:  esta

Adriana y Clara ensayaron para el baile: ensayaron

• Óscar leyó treinta libros en su recorrido: leyó

• Gloria está de vacaciones: está

• Usted ha llegado al fin del mundo: llegado

• El niño lloraba: lloraba

• Este pedalista se puso sus zapatos especiales para bicicleta: se puso

Hace frio:  Hace

• Carlos estudia inglés: estudia

• El niño canta bonito: canta

• Gloria escribe poemas: escribe

• Pedro y Juan son excelentes amigos: son

• Él es un cantante famoso: es

• El olvidar me tranquiliza:  Me

• La de los pies descalzos:

Explanation:

Si estoy correcta el verbo expresa el movimiento , la accion o el estado del sujeto.

Answer:

Anaranjado

Explanation:

Answer:

Desde nuestra aparición contamos con esta capacidad.

Explanation:

Desde que aparecimos en este mundo existió el lenguaje, nos comunicábamos con gestos, señas y distintos sonidos.

La función f AB se define como f AB (x) = 2 + 2x para los conjuntos A = {2, 4, 6, 8, 10} y B = {22, 18, 14, 10, 6}. Para verificar la función, debemos sustituir cada valor de x en el conjunto A en la función y ver si el resultado está en el conjunto B.

f AB (2) = 2 + 2(2) = 6

f AB (4) = 2 + 2(4) = 10

f AB (6) = 2 + 2(6) = 14

f AB (8) = 2 + 2(8) = 18

f AB (10) = 2 + 2(10) = 22

Todos los resultados están en el conjunto B, por lo que la función es válida.

Para comprobar si es una función inyectiva, debemos asegurarnos de que cada elemento del conjunto A se asocie con un elemento único del conjunto B. En este caso, cada elemento de A se asocia con un elemento único de B, por lo que la función es inyectiva.

Para comprobar si es una función sobreyectiva, debemos asegurarnos de que cada elemento del conjunto B se asocie con al menos un elemento del conjunto A. En este caso, cada elemento de B se asocia con al menos un elemento de A, por lo que la función es sobreyectiva.

Dado que la función es tanto inyectiva como sobreyectiva, también es biyectiva.

Learn more about funcion at https://brainly.com/question/28193995

#SPJ11

Answer:

Correr (run)

Explanation:

More context would be helpful, but it looks like you are looking for a word that is something you do in PE. So run or correr would work.

Answer:

Explanation:

7.- Yo casi nunca navego por internet, pero mi amiga Celia pasa mucho tiempo en la computadora.

8.- Mis compañeros estudian juntos los sábados.