PLSSSSS HELP IĐK SPANISH PLSSS AND IF I GET A LINK I WILL REPORT U

En el libro El ladrón de sueños, el ensayo del joven trataba sobre el Abuso y el bullying, Amor y amistad, Pérdida, enfatizando los valores de Fuerza y ​​coraje, Justicia y Perseverancia.

There is a bandit who hides in the shadows of the night. He is not looking for silver earrings or gold necklaces. He is only interested in dreams. He now they scare him but he used to steal nightmares. That's why he prefers funny dreams. But this time he has taken a dream from the wrong girl. Susana is ready. And cunning. And, above all, very brave. He wants his dream back and will not rest until he achieves it.

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#SPJ1

Answer:

ir, viajar

Yo voy a viajar a España.

I am going to travel to Spain.

acabar, comer

Tú acabas de comer.

You have just eaten.

saber, nadar

Juan sabe nadar.

Juan knows how to swim.

volver, leer

María vuelve a leer el libro.

María reads the book again.

Explanation:

Las oraciones que indican quien va a ir a una fiesta son "yo voy a una fiesta con una amiga" y "tus padres van a una fiesta con unos amigos".

La estructura o modelo básico para escribir estas oraciones es:

Sujeto + verbo ir conjugado + a una fiesta + con + acompañante

De acuerdo a lo anterior, las oraciones son:

Aprenda más sobre oraciones en https://brainly.com/question/28325101

#SPJ1

Explanation:

¿Conoces a la niña del abrigo rojo?

Answer: IT is correct

Answer:

What type of person is Jonathan?

Explanation: I think that's what you're trying to ask..

Here it is in Spanish.

Answer:

Me despierto a las 6:45 am y me voy a duchar. a las 7 am almuerzo. Como a las 6 p.m. de 19 a 22 horas estudio. Me voy a dormir a las 11 p.m. los fines de semana me acuesto y me despierto más tarde.

a mi hermano no le gusta la pasta, sí. mi deporte es el baloncesto. me encantan las películas románticas. Me gusta comer pasta. en mi tiempo libre veo a mi amante.

Explanation:

Answer:

Al entrar en el desierto durante la Cuaresma - que comienza el Miércoles de Ceniza, 26 de febrero - los católicos siguen los pasos de muchas otras figuras en la Biblia, incluyendo profetas y toda la nación de Israel, dijo el Padre Czerniak. En el desierto "podemos encontrarnos a nosotros mismos y a Dios en nosotros", dijo. "Vemos lo que está dentro de nuestros corazones, y somos desafiados."

Explanation:

Copie y pegado desde el sitio web católico.

Answer:

"Nos entendemos bien con la ortografía"

Explanation:

Slogan referente a la importancia de la ortografía:

"Nos entendemos bien con la ortografía"

Answer: no

Explanation:

After scrutinizing a map of Spain, it dawned on me that the nation's coastal region is quite an assortment, spanning roughly 4,964 kilometers (equivalent to 3,084 miles).

Spain has a vast stretch of coastline that presents various scenic beaches and coastal regions for tourists to discover. Furthermore, it highlights the nation's strong bond with the neighboring bodies of water, such as the Atlantic Ocean and the Mediterranean Sea.

Spain's varied coastal topography, with vast stretches of sandy shorelines and jagged cliffs, offers abundant options for travel, aquatic sports, and maritime pursuits. Spain's extensive coastline offers an array of captivating landscapes and experiences that are worth contemplating.

Learn more about Spain  from

https://brainly.com/question/24126663

#SPJ1

Answer:

Perú está ubicado en la parte central y occidental de América del Sur. Limita con el Océano Pacífico al oeste, hacia el sur limita con  Chile,  al oriente con Bolivia y Brasil y con Colombia y Ecuador hacia el norte

Tiene una población de 30.000 habitantes (Urbana: 72,3%, Rural: 27,7%), que consta de una variedad de razas y culturas debido a la conquista española y la posterior migración de africanos, asiáticos y europeos. Está dividida  en 24 departamentos y Lima es su capital.

ratura:

Costa: Clima bastante húmedo. Las temperaturas van desde 12ªC a 30ªC en verano. El invierno es desde abril a octubre y el verano desde noviembre a marzo. La costa norte es siempre soleada y tiene temperaturas cálidas todo el año.

Andes: Dos temporadas: la estación seca (de abril a octubre), con días soleados, noches frías y falta de lluvia; y la temporada de lluvias (noviembre a marzo), cuando hay lluvias frecuentes duchas (alrededor de 1000 mm). Las temperaturas cambian mucho entre el día y la noche. Al mediodía podría ser de alrededor de 24 ° C y bajar a-3 ° C en la noche.

Selva: Humedad todo el año. El clima se divide en dos áreas diferenciadas: el bosque nuboso (clima subtropical, con duchas de lluvia entre noviembre y marzo y días soleados de abril a octubre); y la selva de tierras bajas (donde la estación seca se extiende desde abril hasta octubre y es ideal para el turismo, con sol y temperaturas muy agradables de 35 ° C).

Características naturales

Perú se divide en tres regiones.

Costa: Desiertos, hermosas playas y valle fértiles.

Andes: Tiene los paisajes montañosos más impresionantes y diferentes estilos de vida se pueden apreciar en esta parte del país. Cusco y todas las áreas circundantes, incluyendo la magnífica ciudadela Inca de Machu Picchu se encuentran en los Andes.

Selva: Vegetación tropical, animales salvajes y espectaculares panoramas naturales pueden verse aquí. Caminatas, paseos en bote y fascinante avistamiento de aves son algunas de las actividades que ofrece la selva

HISTORIA Y CULTURA

Evidencias de asentamientos en el Perú se remontan hace miles de años. En 1250 a. C., grupos como Chavín, Chimú, Nazca y Tiahuanaco migraron a la región desde el norte. Los Chimú construyeron la ciudad de Chan Chan alrededor del año 1000 d.C. Chan Chan son unas ruinas que siguen hoy en día. A partir de ahí comenzó el Imperio Inca. Construyeron el Imperio y dinastía más grande de la América precolombina. El Tahuantinsuyo, alcanzó su mayor extensión a principios del siglo XVI. Alcanzó un territorio que incluía Ecuador, parte de Colombia, Chile, Argentina y Bolivia. El Imperio se originó con una tribu con sede en Cusco, la que se convirtió en la capital. Este Imperio fue una teocracia, organizado a lo largo de líneas socialistas y gobernadas por un Inca o emperador, que era adorado como una divinidad. El Imperio Inca contenía grandes cantidades de oro y plata, por esto se hizo, en el siglo XVI, un blanco para los españoles. Fue conquistada en 1531–1533 por el español, Francisco Pizarro. El movimiento de independencia lo dirigió José de San Martín de Argentina y Simón Bolívar de Venezuela. San Martín proclamó la independencia del Perú en Lima el 28 de julio de 1821, pero se consolidó después de la batalla de Ayacucho, tres años más tarde. Después de la independencia, el Perú y sus vecinos participaron en intermitentes disputas territoriales con Chile y Ecuador. Después de años de guerras y negociaciones, Perú logró asentarse y reconstruirse, alrededor de 1884. Después de pasar por diferentes gobiernos (aristocracia, militarismo, democracia) y crisis (terrorismo con Sendero Luminoso en los años 80) o la hiperinflación con Alan García como Presidente, Perú inició una etapa de reconstrucción durante la Presidencia de Alberto Fujimori. Implementó medidas drásticas que causó la inflación cayera de 7.650% en 1990 a 139% en 1991. También disolvió el Congreso y aplicó sustanciales reformas económicas, incluyendo la privatización de numerosas empresas estatales, el establecimiento de un clima favorable a la inversión y gestión racional de la economía. Atrapó a la cabeza de Sendero Luminoso, Abimael Guzmán, trayendo más seguridad al país. Aunque fue acusado (y ahora está encarcelado) de violar los derechos humanos, trajo estabilidad al país. Después llegaron Alejandro Toledo, Alan García (reelecto) y Ollanta Humala (actual Presidente). Hoy en día, Perú cuenta con una sólida economía, una creciente inversión privada y extranjera, el significativo incremento en el turismo y buenas perspectivas para el futuro.

LIMA

AREQUIPA

CUSCO

Machu Picchu

PUNO

LO MEJOR DE PERÚ

Una de las características más fascinantes del Perú es que se puede encontrar diferentes lugares, culturas y diversas actividades para realizar en un solo país. La variedad es enorme. Aquí algunos lugares.

Una oración con cada par de parónimos de apertura-abertura podría ser:

Los parónimos son palabras que tienen una ortografía y pronunciación muy similar, pero que tienen significados diferentes. A menudo, los parónimos pueden generar confusión en el uso del lenguaje, especialmente cuando se escriben o pronuncian incorrectamente.

Por lo tanto, es importante tener en cuenta las diferencias entre los parónimos para asegurarse de que el lenguaje utilizado sea preciso y adecuado en el contexto adecuado.

Encuentre más sobre paronimos en:

https://brainly.com/question/76433

#SPJ21

Answer:

number 4

Explanation:

me gusta la comida

Explanation:

me gusto la comida  

branly?

Answer:

1. me (you are washing your face)

2, none (you are not washing yourself, just your room therefore it is not reflexive)

3. none (he is not putting clothes onto himself, therefore it is not reflexive)

4. se (he is putting the sweater on himself, therefore it is reflexive)

5. se (she is washing her hair, therefore it is reflexive)

6. none (she is brushing her dog, therefore it is not reflexive)

Explanation:

Answer: In Spanish What sign identifies the participants

Answer:

En mi ciudad ha habido muchos cambios en las últimas décadas. Por ejemplo, cada vez (1) llegan más inmigrantes de otros países que (2) traen muchas de sus costumbres y tradiciones. Recientemente, yo (3) compré frutas y verduras nuevas en el supermercado local, que vienen de otras partes del mundo. Creo que con sus aportes los inmigrantes (4) aumentan la oferta de productos naturales en mi región.

Explanation:

In this exercise, you have to complete the text with the correct words. There are a lot of words that can fit the context of the text but it is important to choose words that make sense in each sentence and that is grammatically correct. For example, the first word you have to complete can be "llegan" (as I wrote in the exercise) but it is also correct if you say "hay".

Un ejemplo de diálogo de cooperación y cortesía sería: Juan: Hola, Pedro, ¿cómo estás?, Pedro: Hola, Juan, estoy bien, gracias por preguntar. ¿Y tú?, Juan: Estoy bien también. Oye, quería preguntarte algo, ¿tienes un momento?, etc...

Para crear un diálogo debemos incluir la básica de una conversación, en la que se inicia con un saludo y se pregunta cómo está la otra persona, se hace la pregunta principal y se ofrece ayuda de manera cooperativa. Además, se observa una cortesía y agradecimiento en la forma en que Juan y Pedro se dirigen el uno al otro, mostrando un diálogo cordial y colaborativo. A continuación un ejemplo:

Ejemplo de diálogo:

Juan: Hola, Pedro, ¿cómo estás?

Pedro: Hola, Juan, estoy bien, gracias por preguntar. ¿Y tú?

Juan: Estoy bien también. Oye, quería preguntarte algo, ¿tienes un momento?

Pedro: Claro, ¿qué necesitas?

Juan: Verás, tengo un problema en mi coche y no sé cómo solucionarlo. Quería preguntarte si conoces a algún mecánico de confianza.

Pedro: Sí, conozco a un mecánico muy bueno. Te puedo dar su número si quieres.

Juan: ¡Genial! Muchas gracias, Pedro. ¿Me podrías dar su número por favor?

Pedro: Claro, espera un momento que lo busco en mi teléfono. Aquí está: 555-123-4567.

Juan: Muchas gracias, Pedro, te lo agradezco mucho.

Pedro: No hay problema, para eso estamos los amigos. ¿Te gustaría que te acompañara al taller para que te ayude a explicar el problema?

Juan: ¡Sería genial! Muchas gracias de nuevo, Pedro.

Pedro: ¡Claro que sí! En cuanto quieras nos ponemos en camino.

Aprenda más sobre diálogos en: https://brainly.com/question/30804432

#SPJ1

Answer:

Explanation:

I will skate in the park.

They are running the marathon.

Charlie will ride a horse in the jungle.

She is preparing a lot of food in the kitchen.

Camila is looking for her ring.

We are buying souvenirs in the market.

I learned to play American football.

My little brother is looking for information on the computer.

We will ride a bike.

Answer:

B. démelo es la respuesta

Answer:

The Cornell note-taking method helps organize class notes into easily digestible summaries. This method is effective because the main points, details, study cues, and summary are all written in one place.

Advantages:

Notes are meticulously organized, summarized, and easy to review

Allows you to pull out major ideas and concepts

What Does It Look Like?

The paper is divided into 3 sections: a 2.5” margin to the left, a 2” summary section on the bottom, and a main 6” in-class note section.

The Mapping note-taking method is a more visual way to organize your class notes. This technique is useful when learning about relationships between topics.

Advantages:

Useful for visual learners who struggle with studying from notes.

Helps you remember and connect relationships between topics.

What Does It Look Like?

The page is organized by topic. The main topics branch out into subtopics with detailed information about each.

The Outlining note-taking method uses headings and bullet points to organize topics. This method is most useful when learning about topics that include a lot of detail.

Advantages:

Allows notes to be organized.

It is easy to see the relationship between topics and subtopics.

It is easy to turn points into study questions.

What Does It Look Like?

Each section starts with the heading of the main topic. Each subtopic and the supporting facts are written underneath the proper heading.

The charting note-taking method uses columns to organize information. This method is useful for lessons that cover a lot of facts or relationships between topics.

Advantages:

The facts are organized and easy to review.

Highlights key pieces of information for each topic.

What Does It Look Like?

The page is divided into columns labeled by category. The details of each category are filled out in the rows below.

The Sentence note-taking method is simply writing down each topic as a jot-note sentence. This method works well for fast-paced lessons where a lot of information is being covered.

Advantages:

Jotting main points helps you determine which information is important and which is not.

You can cover a lot of details and information quickly.

Notes are simplified for study and review.

What Does It Look Like?

Each line on the page is a new and separate topic. To organize your notes, even more, you can use headings for each main topic.

Sources:

https://www.oxfordlearning.com/5-effective-note-taking-methods/

Hope you have a great day!

Answer:

Lorena es la menor de las hermanas. The superlative is Lorena.

La leche no es dulce pero el jugo es dulcísimo. The superlative is jugo (juice)

Explanation:

In the first sentence, the superlative is Lorena, which is the name of the youngest sister, in English, the sentence would be Lorena is the youngest between the two sisters. After the noun ( Lorena), we use -es la menor- to state the difference between the two sisters. The formula is noun+ es la+ adjective+ noun.

In the second sentence, we want to state that the milk is not as sweet as the juice, which is very sweet, so what we do here is mention the characteristics of the milk. Then we use "but" (pero) to compare it with the juice, which as is very sweet, so we add the suffix ísimo to the adjective dulce.