Answers
Answer: Vrai
Explanation: il faut bien lire la question pour pouvoir avoir la réponse
Related Questions
Select the correct answer to the following question:
Où sont les garçons?
Ils sont restés chez leurs amis.
Ils sont sorti au parc.
Ils ont partis en ville.
Ils sont revenis de l'entrainement.
Answers
Bonsoir,
Où sont les garçons?
Ils sont restés chez leurs amis.
4
a. Souligne les COD et surligne les COI. Utilise la Méthode
b. ORAL Précise la classe grammaticale de chaque CO.
1. Selim a pardonné à son meilleur ami. 2. Sa réflexion l'a incité à se ressaisir. 3. J'apprécierais que tu sois plus
compréhensif. 4. J'ai appelé le médecin et lui ai demandé conseil. 5. Veux-tu sortir avec moi ? 6. J'ai suggéré
à Hector de faire son exercice et il a recopié le mien! 7. Je le leur ai dit. 8. La monitrice les initiera au kayak.
9. As-tu parlé à Johanna de notre projet? 10. J'ai vu Nolwenn et je lui ai raconté ton exploit.
Answers
Selim a pardonné à son meilleur ami.
COD: son meilleur ami COI: Selim Classe grammaticale: COD (nom commun), COI (nom propre)2. Sa réflexion l'a incité à se ressaisir.
COD: se ressaisir COI: sa réflexion Classe grammaticale: COD (verbe), COI (nom commun)3. J'apprécierais que tu sois plus compréhensif.
COD: plus compréhensif COI: J'apprécierais Classe grammaticale: COD (adjectif), COI (verbe)4. J'ai appelé le médecin et lui ai demandé conseil.
COD: conseil COI: J'ai appelé le médecin Classe grammaticale: COD (nom commun), COI (verbe)5. Veux-tu sortir avec moi ?
COD: sortir avec moi COI: Veux-tu Classe grammaticale: COD (verbe), COI (verbe)6. J'ai suggéré à Hector de faire son exercice et il a recopié le mien!
COD: son exercice (et le mien) COI: J'ai suggéré Classe grammaticale: COD (nom commun), COI (verbe)7. Je le leur ai dit.
COD: leur ai dit COI: Je Classe grammaticale: COD (verbe), COI (verbe)8. La monitrice les initiera au kayak.
COD: les initiera au kayak COI: la monitrice Classe grammaticale: COD (verbe), COI (nom commun)9. As-tu parlé à Johanna de notre projet?
COD: notre projet COI: As-tu parlé Classe grammaticale: COD (nom commun), COI (verbe)10. J'ai vu Nolwenn et je lui ai raconté ton exploit.
COD: ton exploit COI: J'ai vu Nolwenn Classe grammaticale: COD (nom commun), COI (verbe)What are the sentences about?In each sentence given, the COD (Complément d'Objet Direct) is the noun or verb that receives the action of the verb. The COI (Complément d'Objet Indirect) is the noun or verb that performs the action. The grammatical class of each COD and COI is also provided.
For example:
Selim a pardonné à son meilleur ami. (Selim forgave his best friend.) COD: son meilleur ami (his best friend), COI: Selim (Selim), grammatical class: COD (common noun), COI (proper noun)
Sa réflexion l'a incité à se ressaisir. (His reflection prompted him to regain control.) COD: se ressaisir (regain control), COI: sa réflexion (his reflection), grammatical class: COD (verb), COI (common noun)
Learn more about noun from
https://brainly.com/question/27962909
#SPJ1
quelle est la nature et la fonction grammaticales des mots souligniés :
une maison
la porte
d'Alfonso Corticella
qui étaient surement teints
aucune difficulté
désireux
son adresse
sa coupe
mes mesures
chez moi
son prix
sympathique
petit
un malaise
le complet
il
prêt
devant mon miroir
Answers
chez moi. You’re welcome.
Monaco was once a port of what nationality?
Italian
French
Greek
Answers
Answer:
The correct answer is C. Greek
Explanation:
100% on edge
write the correct word in the spaces provided to express feelings. (étonnement,bonheur, déception, gratitude,nostalgie,reconnaissance)
1. Nous avons le .............. de vous annoncer la naissance de notre fille Marion.
2. Merci de tout cœur! je vous dois une.............
3. Nous avons appris avec........ton retour en France:n'étais-tu pas en poste pour trois ans en Irlande?
4. C'est souvent avec........que je me souviens de mes vacances en Lozère. J'aimerais tant m'y trouver encore!
5. Tes grands-parents ont toujours été trés accueillants avec toi. Tu dois éprouver beaucoup de...............à leur égard.
6. Nous savons que tu rêves de cet ordinateur, mais nous be pouvons pas te l'offrir cette année,et espérons que ta ................. ne sera pas très grande.
Answers
Bonjour,
1. Nous avons le ....bonheur .......... de vous annoncer la naissance de notre fille Marion.
2. Merci de tout cœur! je vous dois une....reconnaissance .........
3. Nous avons appris avec....étonnement ...ton retour en France:n'étais-tu pas en poste pour trois ans en Irlande?
4. C'est souvent avec...nostalgie .....que je me souviens de mes vacances en Lozère. J'aimerais tant m'y trouver encore!
5. Tes grands-parents ont toujours été trés accueillants avec toi. Tu dois éprouver beaucoup de....gratitude ...........à leur égard.
6. Nous savons que tu rêves de cet ordinateur, mais nous be pouvons pas te l'offrir cette année,et espérons que ta .....déception ........... ne sera pas très grande.
Hi,
Answer:
1. Nous avons le "bonheur" de vous annoncer la naissance de notre fille Marion.
2. Merci de tout cœur ! je vous dois une "reconnaissance."
3. Nous avons appris avec "étonnement" ton retour en France: n'étais-tu pas en poste pour trois ans en Irlande?
4. C'est souvent avec "nostalgie"que je me souviens de mes vacances en Lozère. J'aimerais tant m'y trouver encore !
5. Tes grands-parents ont toujours été trés accueillants avec toi. Tu dois éprouver beaucoup de la "gratitude" à leur égard.
6. Nous savons que tu rêves de cet ordinateur, mais nous ne pouvons pas te l'offrir cette année,et espérons que ta "déception" ne sera pas très grande.
Suzanne is following a fad diet. She has started to experience low energy during her workouts, and on a recent trip to the doctor, she found out she has high cholesterol. Which fad diet is Suzanne most likely following? A. low-carbohydrate B. low-fat C. fasting D. diuretics Please select the best answer from the choices provided. A B C D Mark this and return
Answers
Answer:
The answer is A) a low-carbohydrate diet
Answer:
b
Explanation:
Create a dialogue to have a conversation between 4 people in French.
Answers
"Salut Fred, comment vas-tu ?" demanda Thomas. "Je vais bien je suppose." répondit Fred. "Eh bien, et toi Mark ?" demanda Thomas après avoir remarqué que Mark était plus silencieux que d'habitude. "Je viens de me remettre de la grippe." dit Marc d'un ton doux. Juste à ce moment-là, une fille a couru et a crié: "Hey Thomas!".
Personne 2: Bonjour! Je vais bien, merci. Et vous?
Personne 3: Je vais bien aussi, merci. Qu'avez-vous prévu pour le week-end?
Personne 4: Je pense que je vais aller à la plage avec des amis. Et vous?
Personne 1: Je vais visiter ma famille dans la campagne. C'est toujours agréable de se détendre à la campagne.
Personne 2: C'est vrai. J'aimerais bien aller à la campagne moi aussi.
Personne 3: Moi aussi, j'adore la nature. Je vais peut-être aller faire un peu de randonnée dans les montagnes.
Personne 4: C'est une bonne idée. Il fait si beau dehors. Profitez-en bien!
Personne 1: Merci, vous aussi! Bonne journée à tous!
Devoirdle maison Vendredi le 17 Mai 20 a Write Composition in French about your frenth teacher Men Prof
Answers
Since we cannot write the composition for you here, we will provide you with an outline and a few tips on how to write one yourself about your French teacher.
Introduction
Introduce the topic of the composition: My French teacher.Mention a brief description of the teacher's name and profession.Qualities and Teaching Style
Discuss the teacher's positive qualities and characteristics.Describe the teaching style and approach used by the teacher.Impact on Learning
Explain how the teacher has influenced and enhanced my French learning experience.Provide specific examples of valuable lessons or techniques used by the teacher.Appreciation and Conclusion
Express gratitude and appreciation for the teacher's dedication and guidance.Conclude by summarizing the positive impact the teacher has had on my French language journey.How to write a compositionTo write a composition in French, you must first decide on what you would like to write when it comes to your French teacher. The outline above is supposed to help you with that.
Now, below you will find some sentences written in French that may give you good ideas:
Mon professeur de français s'appelle Mme Dupont, et elle est passionnée par l'enseignement de la langue française.Sa méthode d'enseignement est interactive et engageante, elle encourage tous les élèves à participer activement en classe.Grâce à ses explications claires et sa patience, j'ai pu progresser rapidement dans l'apprentissage du français.Chaque leçon est structurée de manière à développer mes compétences en grammaire, vocabulaire et expression orale.Je suis reconnaissant envers ma professeure de français pour son dévouement et son soutien constant dans ma maîtrise de la langue française.The sentences are only examples, since we do not have any information concerning your real teacher. If you use them, make sure to make the necessary changes.
Learn more about French here:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
Can someone check my work? Thank you!
WRITE OUT the following amounts of money which are given in euro(s) and cents.
Use this format: 2.000,20 = deux mille euro(s) et vingt centimes. (Remember that in French, the commas and periods are the opposite of English!)
1. 3.199,45 trois mille cents quatre vingt dix neuf euros et quarante cinq centimes
2. 221.774,71 deux cents mille vingt et un mille sept cents soixante quatorze euro(s) et soixante et onze centimes.
3. 1.243,80 mille deux cents quarante trois euros at quatre vingts centimes.
Answers
Bonjour,
1. 3.199,45 trois- mille- cent- quatre- vingt- dix- neuf euros et quarante -cinq centimes
2. 221.774,71 deux- cent- vingt et un mille- sept- cent- soixante- quatorze euros et soixante et onze centimes.
3. 1.243,80 mille -deux -cent- quarante- trois- euros quatre -vingts centimes.
I need help plssssssss
Answers
Answer:
a. quiproquo
b. replique
c.aparte
d. tirade
e. monologue
Explanation:
Bonjour,
Answer:
a. Ils font un quiproquo.
b. Il parle par onomatopée.
c. de longues tirades
d. répliques
e. aparté
skaowbdnsladjekajdhsk
help-
Answers
Answer:
1.E
2.B
3.D
4.C
5.F
6.A
Explanation:
There isn't really any explanation for this kind of exercise.
Je me suis cassé le bras quand je suis tombé. Le médecin m'a mis le bras dans
A. Un plâtre
B. Une inhalation
C. Une poche de glace
D. l’hôpital
Answers
Bonjour,
Je me suis cassé le bras quand je suis tombé. Le médecin m'a mis le bras dans
Answer:
A. Un plâtre
Decide if the following sentences are grammatically correct: Mon oncle aime en jouer.
True or False? Pls Help
Answers
Bonjour,
de la trompette?
Mon oncle aime en jouer.
true
which does not logically belong?
a. une fille b. un garcon c. un ordinateur
Answers
Why is this sentence incorrect?
Elles jouent des cartes.
Answers
Answer:
Who play cards? it does give you a complete subject?
Explanation:
Bonjour,
Elles jouent "aux" cartes. Correct
Elles jouent "des" cartes. Incorrct
French 2 Edge Listening activity Work Part 4.
According to the manager, it is forbidden to _____.
exit the store
to forget what's in one of the store's aisles
drink coffee in the store
refuse a promotion
Answers
According to the manager, it is forbidden to exit the store. The correct option is A.
How to explain the informationIt is not forbidden to forget what's in one of the store's aisles. People can forget things all the time, and it is not the manager's responsibility to make sure that everyone remembers everything they came into the store for.
It is not forbidden to drink coffee in the store. Many stores allow customers to bring their own drinks into the store, and some stores even have coffee shops inside of them.
It is not forbidden to refuse a promotion. Employees are free to decline promotions if they do not want the additional responsibility or the salary increase.
Learn more about manager on
https://brainly.com/question/24553900
#SPJ1
Activité 2 : Dis de quel registre de langue relève chacun des mots suivants :
claque, gifle, soufflet
Boulot, travail, tâche
bagnole, voiture, automobile ou véhicule
piquer, voler, dérober
roupiller/pioncer, dormir, sommeiller
bosser, travailler, oeuvrer
embêter, ennuyer, importuner
se gourer, se tromper, se méprendre
dégueulasse, sale, répugnant
la flotte, l'eau, onde
Answers
Answer:
Les mots étaient étonnamment dans le bon ordre, chacun des mots appartenant aux mêmes lignes ont le même nombre à côté (les 1 vont ensemble, les 2 vont ensemble, etc.).
Explanation:
Familier :claqueboulotbagnolepiquerroupiller/pioncerbosserembêterse gourerdégueulassela flotteCourant :gifletravailvoiturevolerdormirtravaillerennuyerse trompersalel'eau
Soutenu :soufflettâcheautomobile ou véhiculedérobersommeillerœuvrerimportunerse méprendrerépugnantonde
Imaginez et rédigez des histoires racontées par le capitaine aux clients
Answers
1. L'histoire du trésor perdu :
Le capitaine révèle une légende maritime qui parle d'un trésor perdu depuis des siècles. Il raconte comment de nombreux marins ont tenté de le retrouver, mais en vain. Les clients se retrouvent captivés par les récits d'aventures en haute mer, de cartes au trésor et de mystérieuses îles désertes. L'histoire finit par susciter l'espoir chez les clients, les faisant rêver de partir à la recherche de ce trésor perdu.
2. Le naufrage miraculeux :
Le capitaine partage une histoire incroyable de survie en mer. Il décrit un navire pris dans une terrible tempête et sur le point de sombrer. Cependant, grâce à la bravoure et à l'esprit d'équipe de l'équipage, ils parviennent à s'en sortir indemnes. Les clients ressentent l'adrénaline de la situation, les émotions fortes de l'équipage luttant contre les éléments déchaînés. L'histoire se termine par une note positive, montrant la force et la résilience des marins face à l'adversité.
3. Les rencontres avec des créatures marines :
Le capitaine partage ses rencontres extraordinaires avec des créatures marines. Il raconte comment son navire a croisé le chemin de majestueuses baleines à bosse, de dauphins joueurs et peut-être même d'une sirène mystérieuse. Les clients se retrouvent transportés dans un monde magique où les océans regorgent de créatures fascinantes. L'histoire se termine en laissant aux clients une lueur d'espoir quant à la beauté et à l'immensité des mystères de l'océan.
Ces histoires captivantes racontées par le capitaine créent une atmosphère d'aventure et de merveille pour les clients, les emportant dans un voyage imaginaire au-delà des horizons.
Complete these statements using the past conditional of a logical verb of your choice.
Then, you must TRANSLATE each sentence into English.
3 points each.
1. Si j'avais joué le match de foot, ______________________________.
2. Si vous m'aviez demandé mon adresse e-mail, ______________________________________.
3. Si j'avais pu, _________________________________.
Answers
meaning : If I had played the football game, I could have celebrated our victory with the rest of the team.
2. Si vous m’aviez demandé mon adresse, je vous l’aurais donnée.
meaning : if you asked my address i would have give it to you.
3. Si j’avais pu, je serais parti de cette fête.
meaning : if i could i would have left this party.
Les enfants ne vont pas manger _____des_______ pommes.
Je mets ____de la________ beurre sur mon pain. (m)
Voici ____des______ fraises.
Tu ne commandes pas_____de________ soupe au poulet.
Je mets _____du______ sel sur les frites. (m)
Nous commandons ____des______ gâteau au chocolat.(m)
Ils trouvent ____des_______ bananes.
J’achète _______de la_______ saucisson.
Voulez-vous _____du________ thé glacé? (m)
Marie mange _____de la_________ tarte aux pommes. (f)
Can someone please check if this is right?? PLS thank you.
Answers
Bonjour,
Les enfants ne vont pas manger _____de_______ pommes.
Je mets ____du________ beurre sur mon pain. (m)
Voici ____des______ fraises.
Tu ne commandes pas_____de________ soupe au poulet.
Je mets _____du______ sel sur les frites. (m)
Nous commandons ____des______ gâteau au chocolat.(m)
Ils trouvent ____des_______ bananes.
J’achète _______du_______ saucisson.
Voulez-vous _____du________ thé glacé? (m)
Marie mange _____de la_________ tarte aux pommes. (f)
Les bond pronoms
Rewrite each sentence using a direct object pronoun. Follow the model.
Modèle: Dominique écoute ce C.D. Il l’écoute.
1. Benoit regarde ses DVD.
2. Ma mère admire cette robe. 3.Il mange son gâteau.
4.ils achètent ces lunettes.
5. Je vais faire mes devoirs.
6. Elle débarrasse la table.
7. J’aime faire le ménage.
8. Nous achetons cet ordinateur.
Answers
Hi !
1. Benoit regarde ses DVD. Il les regarde.
2. Ma mère admire cette robe. Ma mère l'admire.
3.Il mange son gâteau. Elle le mange.
4.ils achètent ces lunettes. Ils les achètent.
5. Je vais faire mes devoirs. Je vais les faire.
6. Elle débarrasse la table. Elle la débarrasse.
7. J’aime faire le ménage. J'aime le faire.
8. Nous achetons cet ordinateur. Nous l'achetons.
Have a nice day ;)
2. Ma mère l'admire.
3. Il le mange.
4. Ils les achètent.
5. Je vais les faire.
6. Elle la débarrasse.
7. J'aime le faire.
8. Nous l'achetons.
ANSWER ASAP PLS In this activity, you will write your response in French and submit it to your teacher. Do some research on the activities offered at sports clubs in France. Write a short essay, in French, about three classes you’d like to join— one for relaxation and stress relief, a fast-paced class to improve your agility while having fun, and a class for muscle building.
Answers
Salut! I do hope this anwser helps! Sadly I can't type French in here, so I took this instead. (French on the first image, English Translation on the right)
À la gare (5) _______________, on prend le (6) _______________ pour aller d'une ville à l'autre.
En ville, il y a l' (7) _______________ ou le (8) _______________.
Si vous n'avez pas beaucoup d' (9) _______________, il y a toujours des (10) _______________.
Il est très agréable de (11) _______________ dans les cafés ou de prendre un (12) _______________ à la terrasse d'un café ou d'un restaurant et de regarder les (13) _______________ passer.
Choisissez la bonne réponse à chaque question, d'après ce que vous avez vu dans Flash culture.
1. Quels moyes de transport y a-t-il pour arriver en Provence?
a. le train et le métro
b. l'avion et le train
c. l'avion et le bateau
2. Que signifie le sigle (acronym) TGV?
a. train de grande victoire
b. train garanti à vie
c. train à grande vitesse
3. Où est-ce qu'on prend le car (le bus) pour aller d'une ville à l'autre?
a. à la gare routière
b. à l'aéroport
c. à la douane
4. Si on n'a pas assez d'argent pour l'hôtel, qu'est-ce qu'il y a?
a. des campings et des auberges de jeunesse
b. des auberges de jeunesse et des bateaux
c. des campings et des hôtels de luxe
5. Quelles activités peut-on faire à Cassis?
a. aller à la plage et faire du ski
b. faire un tour en bateau et faire du ski
c. acheter des souvenirs et faire un tour en bateau
Answers
Bonjour,
Answer:
À la gare (5)" routière" on prend le (6) "bus" pour aller d'une ville à l'autre.
En ville, il y a l' (7) autobus ou le (8) "métro".
Si vous n'avez pas beaucoup d' (9)" argent" il y a toujours des (10) "campings et des auberges de jeunesse".
Il est très agréable de (11) "rentrer" dans les cafés ou de prendre un (12) "verre" à la terrasse d'un café ou d'un restaurant et de regarder les (13) "gens" passer.
2. Que signifie le sigle (acronym) TGV?
c. train à grande vitesse
3. Où est-ce qu'on prend le car (le bus) pour aller d'une ville à l'autre?
a. à la gare routière
4. Si on n'a pas assez d'argent pour l'hôtel, qu'est-ce qu'il y a?
a. des campings et des auberges de jeunesse
5. Quelles activités peut-on faire à Cassis?
c. acheter des souvenirs et faire un tour en bateau
PLEASE HURRY I AM TIMED!!!
Fill in the blank with the correct form of faire.
Je ____ les vitrines.
fait
fais
font
Answers
Answer:
Fais
Explanation:
Fais
Hope this helps
Comment s'appelle ton école ? Quelle matière aimes-tu ? Quelle (s) langue (s) parles-tu ? Qu'est-ce que tu aimes manger? Qu'est-ce que tu aimes faire ?
Answers
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Mon école s'appelle ......
Je parle l'anglais et le français .
J'aime manger des hamburgers, des glaces et des frites.
J'aime faire du spor et camper.
Please help!! (I’ll mark brainliest to whoever answers)
Answers
Answer:
1) j´ ai
2) ont
3) avons
4) avez
5) a
6) as
Explanation:
How do you say "Set the table!" to your friend in French?
A. Mets la table!
B. Mettez la table!
C. Mettons la table!
O D. Déplace la table!
Answers
Answer:
I think Letter D would be the answer
I think have a great day!
Je me à vingt-deux heures.
es couché
suis couchés
ai couché
suis couché
Answers
Bonjour,
Je me "suis couché" à vingt-deux heures.
Verbe "se coucher" au passé composé :
je me suis couché
tu t'es couché
il s'est couché
nous nous sommes couchés
vous vous êtes couchés
ils se sont couchés
Bonjour,
Je me suis couché à vingt-deux heures.
Verbe → s'être couché(conjugué)
Je est un singulier donc pas de s à "couché"
Je = première personne du singulier donc je me suis
Use forms of lequel to replace the underlined words so that these sentences
Answers
Answer: 1) laquelle 2) Lequel 3) lesquelles 4) Lesquels 5) Lequel 6) Lesquels
Explanation:
Write a logical explanation for each statement. Use savoir or connaître in each response.
changed
Mon frère ne dîne jamais chez lui.
changed
Mes parents n'aiment pas aller au parc.
changed
Bernard rend visite à ses beaux-parents et il s'inquiète.
changed
Les touristes sont perdus.
changed
Michèle patine pour la première fois. Elle tombe souvent.
changed
Gwen Stefani va sortir avec mon oncle.
changed
Personne n'a parlé aux nouveaux élèves.
changed
Nous regardons la carte de l'Europe.
VHL
Answers
However, the language has a wide vocabulary with more than 60,000 words that are part of the local dictionary, but this ends up not being a problem, since knowing about 5% of the French repertoire is enough to communicate with a native speaker. Vocabulary is added as you practice and understand the dynamics of the language.
Basically, the French direct and indirect sentence structure includes:
Affirmatives: Subject + verb + complement;Negatives: Subject + auxiliary negation + verb + complement;Interrogatives: Interrogative auxiliary + subject + verb + complement.Learn more about French at brainly.com/question/25311986
#SPJ1