Can anyone help me with my French

if you mean the difference between passé composé auxiliaries than you use être when you're using a DR MRS VANDERTRAMP verb which is an acronym of all the verbs of movement (devenir, revenir, monter, rentrer, sortir, venir, aller, naître, descendre, entrer, retourner, arriver, rester, partir). we also use être if there is a reflexive pronoun (me te se nous vous se)

Answer:

Explanation:bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

Answer:

Il n'y a pas de mot souligné... donc la traduction est :

He doesn't like shopping.

Vous devrez comprendre le reste à partir d'ici, j'espère que cela vous aidera!

Answer:

He doesn't like doing shopping

Salut !

1. Lequel des deux est au chômage ?

2. Laquelle des deux femmes est la mieux payée ?

3. Lequel des deux hommes vient de postuler ?

4. Laquelle des deux personnes a besoin de prendre un congé ?

5. Lesquels travaillent pour la même compagnie ?

Bonjour,

The word that does not belong in each  of the following groups :  

- méchant

Bonjour,

a) Donne-lui l’argent ____avec lequel ____________________________il achètera sa voiture.

b) La salle ________où ________________________ils sont entrés était très grande.

c) Ce sont des agréables (endroits) ________________où __________ j’ai passé quelques jours.

d) Voilà l’ami _________à qui _______________________________ j’ai acheté ce livre.

e) Cherches-tu ton sac ______où _________________________ tu as mis tes livres ?

f) J’aime beaucoup la fille ______________dont ________________________tu parles.

g) La peinture_____où ________________________ il est debout est celle de Renoir.

h) La rivière___incompréhensible____________________________________ ils sont debout est

très large.

i) C’est un roman à la fin ____où ____________________________tout finit bien.

J) La forêt __________où ____________________________ ils passent est, dangereuse.

Since we cannot write the composition for you here, we will provide you with an outline and a few tips on how to write one yourself about your French teacher.

Introduction

Qualities and Teaching Style

Impact on Learning

Appreciation and Conclusion

To write a composition in French, you must first decide on what you would like to write when it comes to your French teacher. The outline above is supposed to help you with that.

Now, below you will find some sentences written in French that may give you good ideas:

The sentences are only examples, since we do not have any information concerning your real teacher. If you use them, make sure to make the necessary changes.

Learn more about French here:

https://brainly.com/question/3902604

#SPJ1

Bonjour,

1. ________ c'est l'heure d'aller dormir?

a. Est-ce que

2. _______ vous buvez pour accompagner votre petit déjeuner ?

a.

Qu'est-ce que

Answer:

1. a. Est-ce que

2. a. Qu'est-ce que

Bonjour,

Il y a deux langues officielles au Canada.

Jean Cabot a découvert la Terre-Neuve en 1497.

Answer:

english what is the best way to the toilet storage unit auctions in the morning and you can not be able to get it to work

Bonjour,

Answer:

1. Frank— Je passe mon "permis" demain!

Serge— Ah oui! Tu as peur?

Frank— Non, pas trop.

2. Serge— Tu connais ton"code"?

Frank— Mais oui!

3. Serge— Tu veux que je "t'aide"?

Frank— Oui, s'il te plait!

4. Serge— Je peux te donner des conseils?

Frank— Oui,donne moi des conseils!

5. Serge— Surtout,roule doucement.

6. —Suis les instructions de l'inspecteur.

7. — N'accélère pas trop fort!

8.Frank — J'espère que la voiture ne va pas tomber en panne!

11. Tu appelles la dépanneuse?

Non, je ne l'appelle pas.

13. Vous pouvez réparer la voiture plus tard?

Non, nous ne pouvons pas la réparer plus tard.

14. Tu veux que je change la roue? (use the imperative form)​

Ne la change pas !

Answer:

It would be the same

Explanation:

Bonjour,

Answer:

air = air

Exemple :

I need some (fresh) air.

(J'ai besoin de prendre l'air.)

I went out for a breath of (fresh) air.

Je suis sorti prendre l'air.

In French, the endings of verbs can vary depending on the tense and subject pronoun.

Here are the typical verb endings for the present tense, past tense (passé composé), and future tense:

Present Tense (Présent):

For regular -er verbs:

Je (I): -e

Tu (You): -es

Il/Elle/On (He/She/One): -e

Nous (We): -ons

Vous (You): -ez

Ils/Elles (They): -ent

For regular -ir and -re verbs, the endings differ slightly. Here are some examples:

Finir (to finish):

Je: -is

Tu: -is

Il/Elle/On: -it

Nous: -issons

Vous: -issez

Ils/Elles: -issent

Vendre (to sell):

Je: -s

Tu: -s

Il/Elle/On: -t

Nous: -ons

Vous: -ez

Ils/Elles: -ent

Past Tense (Passé Composé):

The passé composé is formed using an auxiliary verb (avoir or être) and the past participle of the main verb. The endings of the auxiliary verb change, not the main verb itself. Here are the endings for regular verbs using the auxiliary avoir:

J'ai (I have): -é

Tu as (You have): -é

Il/Elle/On a (He/She/One has): -é

Nous avons (We have): -é

Vous avez (You have): -é

Ils/Elles ont (They have): -é

Please note that irregular verbs may have different endings and conjugation patterns.

Learn more about verb on

https://brainly.com/question/1718605

#SPJ1

Answer:

Si le participe passé avec avoir est placé avant le verbe, il s'accorde avec le COD mais jamais avec le sujet.

Explanation:

If the past participle with have is placed before the verb, it agrees with the COD but never with the subject.

Answer:

Je n'ai jamais lu ce livre, mais ça sonne bien. Eh bien, je suppose que vous parlez de la partie qui vous a fait vous sentir bien ou de votre personnage préféré.

Bonjour,

- je suis allée

- nous avons joué

- nous somme sorties

- nous avons pris le bus

- et nous sommes allées en ville

- Nous avons rencontré

- et nous sommes allées au café avec eux.

- Nous sommes restées

- Après, nous sommes parties

- et nous sommes allées

- nous avons mangé

- nous sommes allées au cinéma

- nous avons vu

- Nathalie est restée en ville

- moi j'ai pris le train

- et je suis rentrée chez moi.

Bonjour,

Answer:

1. Frank— Je passe mon "permis" demain!

Serge— Ah oui! Tu as peur?

Frank— Non, pas trop.

2. Serge— Tu connais ton"code"?

Frank— Mais oui!

3. Serge— Tu veux que je "t'aide"?

Frank— Oui, s'il te plait!

4. Serge— Je peux te donner des conseils?

Frank— Oui,donne moi des conseils!

5. Serge— Surtout,roule doucement.

6. —Suis les instructions de l'inspecteur.

7. — N'accélère pas trop fort!

8.Frank — J'espère que la voiture ne va pas tomber en panne!

11. Tu appelles la dépanneuse?

Non, je ne l'appelle pas.

13. Vous pouvez réparer la voiture plus tard?

Non, nous ne pouvons pas la réparer plus tard.

14. Tu veux que je change la roue? (use the imperative form)​

Ne la change pas !

Answer:

so the email in English says:

hello! why are you so stressed? I too am stressed! we need to relax. I have an idea! do you want to go on a vacation with me to bora bora? it is an island in Polynesia French located in the southern pacific ocean. do you think that's a good idea? write me fast!

kisses, Monica

so know here is what I would put

bonjour monica! Je suis stressé à cause de la dureté de mon travail ! c'est très stressant. Quoi qu'il en soit, je pense que ce serait une merveilleuse idée d'aller à Bora Bora, nous devrions le faire cet été ! ne peux pas attendre.

This is it in English:

hello monica! I am stressed because of how hard my job is! it is very stressful. Anyway i think it would be a wonderful idea to go to bora bora we should do it this summer! cant wait.

Jack and Jill's mère is dreaming about marrying Prince Charmant. The Option A.

In her dream, Jack and Jill's mère finds herself swept away by the enchantment of a fairy tale as she envisions herself marrying Prince Charmant. This dream transports her to a world of romance and fantasy, where she envisions herself as a princess embarking on a journey of love and happiness.

The dream symbolize her desire for a fulfilling and magical relationship where she feels cherished and adored. As she dreams of marrying Prince Charmant, she indulges in the hope and excitement of a fairy tale ending where she can experience a lifetime of bliss and enchantment with her prince.

Read more about Jack and Jill

brainly.com/question/27840694

#SPJ1

Bonjour;

1. Robert étudie la   physique et la biologie à l'université.

2 ll est étudiant et habite à Marseille.

3. Marie et Jacques  aiment le  rock, mais  Patrice  aime mieux la musique classique.

4. Sophie et moi, nous  regardons  la   télévision  et nous  écoutons la radio.

5. Nous mangeons  bien et nous ne  fumons pas .

Hello!

1. Robert étudie la physique et la biologie à l'université.

2. ll est étudiant et habite à Marseille.

3. Marie et Jacques aiment le rock, mais Patrice aime mieux la musique classique.

4. Sophie et moi, nous  regardons la télévision et nous écoutons la radio.

5. Nous mangeons bien et nous ne fumons pas .

Bonjour,

C'est la présentatrice de mon émission préférée.

J'aimerai bien "lui" parler.

Answer:

1.)cet endroit est connu comme la maison

2.)cet endroit est connu comme un aéroport

3.)cet endroit est connu comme un skate park

4.)cet endroit est connu sous le nom de magasins

5.)cet endroit est connu comme épiceries boulangeries et cafés

6.)c'est ce qu'on appelle la randonnée

Explanation:J'espère que cela aide l'amour?

Answer:

here's what i found hope it helps

French Romantic-era song composers were drawn to the poets of the movement known as "Romanticism." Romanticism was a cultural and artistic movement that originated in the late 18th century and peaked in the 19th century. A focus on emotions, individualism, imagination, and a deep appreciation for nature characterized it.

During the Romantic era, French composers such as Hector Berlioz, Gabriel Fauré, and Claude Debussy were mainly influenced by the poetry of the Romantic poets. These poets included notable figures such as Victor Hugo, Alfred de Musset, Charles Baudelaire, and Paul Verlaine. The poetry of these writers often explored themes of love, nature, longing, and the supernatural, which resonated with the composers' own expressive and emotional musical styles.

Composers of this era frequently set these poets' works to music, creating art songs or mélodies. The marriage of poetry and music allowed for a heightened emotional and artistic expression, making these collaborations between poets and composers an integral part of French Romantic-era music.

:)

Answer:

3412

Explanation:

the knowledge of mankind is a knowledge of their passions

Answer:

Gumball prend le petit dejeuner .

il joue avec son frèrè Darwin sur l'ordinateur .

ensuite il regarde la télé

Bonjour,

a. Pierre et Marie Curie se...sont ...... connus....... à la faculté des

sciences à Paris.

b. Sophie Germain .....a ..... contribué....... à la théorie des

nombres.

c. Sophie Germain……a ..écrit....... à Joseph-Louis Lagrange.

d. Pierre et Marie Curie.…ont …..eu....... le prix Nobel de physique.

e. Marie Curie…a…..réussi....... le concours pour être professeur de physique.

f. Sophie Germain .est........ morte......... en 1831.

5. Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé composé avec l'auxiliaire qui convient. Faites les accords nécessaires.

a. Alec Falkenham ......a inventé ......

une crème qui efface les tatouages. (inventer)

b. Pythagore_est devenu  ____ célèbre grâce à son théorème.

(devenir)

c. Une équipe de l'université de Duke....a réussi..........à faire pousser des tissus musculaires humains. (réussir)

d. On____a créé___une feuille d'arbre capable de faire sa photosynthèse. (créer)

e. Pasteur ___est né _____en 1822, il___ a vécu

en France et il__est mort en____1895.

en France  (naître/vivre/ mourir)

f. Pierre et Marie Curie..ont fait....

beaucoup de travaux sur la radioactivité. (faire)